 | Самойлова Валентина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Консультация для воспитателей «Формирование связной речи дошкольников через сказки» Наталия Грачева Консультация для воспитателей «Формирование связной речи дошкольников через сказки» Одной из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения,... |
|
Дети дошкольного возраста, подражая окружающим, перенимают не только все тонкости правильного произношения, словоупотребления, построения фраз, но также и те несовершенства речи, которые встречаются у взрослых. От культуры речи педагога зависит культура речи детей.... |
|
Консультативная беседа для воспитателей на тему : " Речевая агрессия у детей ". 1. Объект беседы: речевая агрессия. 2. Тема беседы: " Речевая агрессия у детей ". 3. Цель беседы: информирование воспитателей о причинах, последствиях агрессивного... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Введение Концепция содержания непрерывного образования определяет познавательно – речевую компетентность ребёнка как развитие его любознательности, инициативности, самостоятельности в поиске новых впечатлений, опробовании разных способов действия, ответов на... |
|
Используются следующие методы: беседа с воспитателями и детьми ( на занятиях, во время прогулки и в повседневной жизни. Основные навыки речевого общения ребенка: 1) дети охотно вступают в коммуникативное общение со сверстниками, воспитателем, с родителями и... |
|
Майнд ( ментальные) – карты ( дословно означает «карта мысли. Изначально были разрабо¬таны психологом Тони Бьюзеном. Он работал над созданием техник запоминания, которые помогли бы легко усваивать большие объемы информации и надолго удерживать их в памяти.... |
 |
|
Уважаемые, коллеги! Представляю вашему вниманию опыт работы СП ГБОУ НШ с. Красноармейское детский сад «Солнышко» по речевому направлению. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования речевое развитие включает задачи:... |
|
Цель: создание условий для развития связной речи Задачи: - создать условия для формирования у детей умения придумывать сказку, основываясь на ранее полученных знаниях; - создать условия для развития фантазии, воображения; -создать условия для воспитания любви к... |
|
В последние годы ряд ученых, в частности А. Н. Корнев, И. В. Королева и Б. Ж. Монделаерс, выделяют специфический комплекс симптомов языковых нарушений, который в научной литературе получил название синдрома вербальной диспраксии. У детей с данным синдромом... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия в младшей группе по конструированию из...
24 января 2025 в 00:56
«Нейрографика» в работе с детьми дошкольного возраста»
24 января 2025 в 00:47
Конспект занятия по рисованию гуашью в старшей группе «Лиса...
24 января 2025 в 00:31
Конспект НОД в средней группе по конструированию с...
24 января 2025 в 00:22
«Путешествие в волшебный детский сад Доброты»
24 января 2025 в 00:06
МААМ в соцсетях
   |
