 | Любимова Екатерина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Цветы. Конспекты занятий
|
Программное содержание: ОО «Художественно-эстетическое развитие»: -формировать умение, располагать цветные салфетные шарики на шаблоне и приклеивать их; -закрепить навыки работы клейстером без кисти ( обмакивание) ; -развивать творческие способности; -развивать... |
|
Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается её развитие с дошкольного возраста. Как говорил В. А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От... |
|
Тема: "Волшебные цветы в детских сказках" Цель: Воспитание любви к родному краю через театральную деятельность, формирование осознанного, действенного отношения к природе родного края, желания беречь и охранять ее; закрепить знания о произведениях, в которых... |
Цветы. Конспекты занятий
|
Тема занятия: «Цветы » Цель – закреплять знания детей по теме «Цветы». Задачи : • коррекционно-образовательные: уточнить и активизировать словарь по теме ( мать-и-мачеха, львиный зев, бархатцы, гладиолус, нарцисс, петунья, садовый, полевой, первоцвет, душистый,... |
|
Цель : побуждать детей к наблюдению за комнатными растениями, за изменениями в их развитии, сформировать представления о составляющих частях растения ( стебель, лист, цветок, корень, воспитывать любовь к природе и всему живому. Задачи: Образовательные:... |
|
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие. Форма работы: решение проблемной ситуации, экспериментирование Цель: Углубление представлений о подсолнухе, как об основной и важной масленичной культуре,... |
|
МАДОУ № 7 «Солнышко» г. Валдай. 2017 год. Конспект открытого занятия в соответствии с ФГОС. Занятие: итоговое интегрированное. Группа: старшая, дети 5-6 лет. Тема: «Волшебный цветок» Подготовили и провели воспитатели высшей квалификационной категории : Рыжкова... |
|
Цель: формирование первичных представлений детей об объектах живой природы - цветах. Задачи: 1. формировать представления детей о частях ( строении) растений, развитии растений, учить делать несложные выводы, отражать увиденное в точном слове, учить классифицировать... |
|
Программное содержание: уточнять и расширять знания детей о цветах( одуванчик, тюльпан, нарцисс, продолжать учить отвечать на вопросы предложениями, строить высказывания не нарушая логической последовательности, закреплять знания о строении цветов, о геометрических... |
|
Задачи. Учить детей составлять цветок из засушенных листьев, красиво сочетая их по форме, цвету и величине. Развивать интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расширяя возможности для создания разнообразных изображений. Воспитывать аккуратность,... |
Популярное из нового
19 августа празднуется Яблочный Спас. Это народное название православного праздника в честь Спасителя Христа — Преображения Господня. В августе три праздника в честь Спасителя, которые так и называются —... |
12 августа в России отмечается День Военно-воздушных сил, День ВВС. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «День смеха» в ДОУ
18 августа 2024 в 18:07
Проект «Дорожная азбука» для младших дошкольников
18 августа 2024 в 17:54
Воспитательное значение сказок А. С. Пушкина в ДОУ
18 августа 2024 в 17:53
Краткий конспект интегрированного занятия по...
18 августа 2024 в 17:34
План самообразования «Сказка как средство...
18 августа 2024 в 17:31
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра «У меня больше» для дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л] и [Л’] во фразах и предложениях](/upload/zoloto/1762939.jpg)
