 | Ткаченко Юля. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нейропсихологические игры и занятия
|
Для того, чтобы оптимизировать газообмен и вентиляцию во всех участках легких, нужно обратить внимание на то как дышит ребенок. Правильно ли он дышит? Правильное дыхание приводит к повышению иммунитета, ускоряет процессы оксигенации в организме, сокращает частоту... |
|
Влияние нейрокоррекции на комплексное развитие ребёнка с ОВЗ В последнее время увеличилось количество детей, имеющих разные особенности развития, которые возникают, во многих случаях, в ходе нарушения закономерностей раннего онтогенеза. Кроме того, часть детей... |
|
Использование приёмов самомассажа в нейропсихологической коррекции задержки психического развития у детей 6-7 лет У каждой высшей психической функции есть свои закономерности и схемы развития, знание которых позволяет своевременно заниматься психическим развитием... |
Нейропсихологические игры и занятия.
 |
|
Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Гимнастика мозга - к развитию способностей ребенка Подготовила: Ищенко Е. Е, воспитатель... |
|
Методическая разработка: «Кинезиологические упражнения - гимнастика мозга как средство коррекции и развития интеллектуальных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья» «Движение может заменить лекарство – но ни одно лекарство не заменит дви- жения»... |
|
В настоящее время факт роста числа с проблемами в развитии неоспорим. Проблемы детей , имеющих отклонения в речевом развитии, являются актуальными не только для России, но и для всего мира. Если ребёнку не оказать своевременную коррекционную помощь, то речевые... |
|
Гимнастика мозга В основе этой методики лежат исследования Пола Деннисона и Гейл Деннисон "Гимнастика мозга", которые раскрыли сущность взаимосвязи физического развития, языкового становления и учебных достижений личности. Огромная польза и привлекательность... |
|
Гипотеза Бесспорно, все мы знаем, что наш мозг находится в непрерывной связи с остальными частями нашего тела. Но не всё мышление и учение сосредоточено лишь в голове. Напротив, наше тело играет объединяющую роль во всех интеллектуальных процессах, начиная с раннего... |
|
А. А. Котова Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №46 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга « Забота о здоровье-это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по лего-конструированию. Тема: «Мосты»...
25 ноября 2024 в 06:40
Индивидуальный план работы с ребёнком инвалидом
25 ноября 2024 в 06:37
Конспект физкультурного досуга «Космический десант» для...
25 ноября 2024 в 06:34
Путешествие с Марфушей (презентация)
25 ноября 2024 в 06:34
Семинар-практикум «Использование инновационных технологий в...
25 ноября 2024 в 06:23
МААМ в соцсетях
   |
