 | Елена Савченко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Сценарий выпускного праздника «Как мы букварь искали» ( 2017г) ( В зал входят 2 Воспитателя) 1. Воспитатель: Светло и нарядно сейчас в нашем зале, И пышные всюду букеты стоят. 2. Воспитатель: Сегодня у нас важный день наступает, Мы в школу своих провожаем ребят.... |
 |
|
Подготовила: воспитатель Титова Татьяна Геннадьевна. Задачи: Закрепить умение проводить звуковой анализ слов, различать гласные, твёрдые и мягкие согласные звуки. Закреплять знание детей о буквах. Учить называть слова с заданным звуком. Развивать чувство... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Цель: Формирование первоначального представления о роли труда в жизни человека. Задачи: 1. Закрепить понимание экономических категорий «труд», «профессия». 2. Стимулировать появление уважительного отношения к людям разных профессий, понимание роли их труда. 3.... |
|
Конспект НОД. Цель: Познакомить детей с гласным звуком [Ы] и буквой «Ы». Упражнять детей выделять его среди других гласных звуков. Формировать навыки чтения в занимательной форме. Развивать умение производить слоговый анализ ( делить слова на слоги. Закреплять... |
|
Конспект образовательной ситуации по подготовке к обучению грамоте с детьми средней группы на тему: «Дары осени. Знакомство со звуком «И». Цель: Создание радостное настроение и вызвать положительные эмоции при взаимодействии с персонажами. Программные задачи:... |
|
КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в старшей группе, направление развития «Речевое развитие» Тема: «Волшебный сундучок Мудрой Совы». ( Звук и буква К) Форма проведения: непосредственно образовательная... |
|
Цель: Автоматизация звука-Ж- изолированно, в слогах, словах, фразах, предложениях. Задачи: Упражнять в правильном произношении звука -Ж- изолированно, в слогах, словах, фразах, предложениях. Упражнять в умении образовывать уменьшительно-ласкательную форму... |
|
Модель занятия. Гласный звук Я, буква Я. ( Область: речевое развитие) Программное содержание: Продолжать знакомить детей с звуком [я] и буквой Я, я. Учить детей составлять и читать слоги и слова из разрезной азбуки. Учить преобразовывать слово мал в слово мял.... |
|
Конспект НОД в старшей компенсирующей группе для детей с ТНР по формированию фонетической стороны ре чи. Тема: Звук и буква [Ш] Цели занятия: Коррекционно-образовательная: - познакомить детей со звуком [Ш] и научить характеризовать его по акустическим... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
НОД по рисованию в технике гризайль в подготовительной...
9 октября 2024 в 08:48
Сценарий мероприятия «День рождения детского сада»
9 октября 2024 в 08:42
Фотоотчет о мероприятии в подготовительной группе «Мы любим...
9 октября 2024 в 08:34
Сценарий осеннего праздника для малышей «Ежик в гостях у...
9 октября 2024 в 08:33
Линейный календарь. Фотоотчет
9 октября 2024 в 08:31
МААМ в соцсетях
  |
