 | Екатерина Сметанина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
Лепка. Тема: Снеговик. Предварительная работа [/b] Демонстрационный материал: Снеговик, слепленный из снега. Словарные слова: Снеговик, белый, холодный, из снега. Воспитатель заносит Снеговика из снега. -Посмотрите кто к нам пришел сегодня в гости? (... |
|
Участники проекта: Дети. Родители. Воспитатель. Сроки реализации проекта: Январь –март. Цель проекта:создать условия для формирования и развития коммуникативных качеств личности и творческих способностей детей. Задачи проекта:1. Вызвать интерес к изучаемой... |
|
Дошкольное образование — это важная часть системы российского образования. Именно в дошкольном учреждении ребенок впервые знакомится с музыкальным искусством. В образовательном процессе ребёнок и взрослые ( педагоги, родители, медицинский персонал) выступают как... |
ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
«Cистема работы по творческому развитию детей в рамках реализации ОО «Художественно- эстетическое развитие» Художественно-эстетическое развитие» предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы;... |
|
«Ум ребёнка – на кончиках его пальцев» В. И. Сухомлинский Детское изобразительное творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога. Такое руководство возможно в том случае, когда воспитатель знает, чему и как... |
|
Эстетическое воспитание занимает сегодня все более значительное место в процессе формирования личности: современный человек чаще общается с искусством, эстетическими сторонами жизни ( труд, общественные отношения, окружающая социальная среда, поведение, быт, природа.... |
|
Теоретические материалы к педсовету «Развитие творческих способностей воспитанников в коммуникативной деятельности» Терминологический минимум: Творчество - деятельность человека, созидающая новые объекты и качества, схемы поведения и общения, новые образы и знания.... |
|
Для дошкольного возраста характерно формирование у ребенка потребности в значимой и оцениваемой деятельности. В этом – корень его интереса к новым игровым и обучающим видам занятий. Также продолжают развиваться личностные качества ребенка, а значит, у педагогов... |
|
Прокопова Е. Л, воспитатель «Формирование самостоятельной художественно-творческой деятельности дошкольников». Семинар-практикум Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Н. Заболоцкий Особенности... |
|
Информатизация системы образования предъявляет новые требования к педагогу и его профессиональной компетентности. И это не случайно, на современном этапе уже невозможно себе представить развитие современного общества без информационно-коммуникационных технологий. В... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Летний оздоровительный период в ДОУ
23 января 2025 в 02:13
Мастер-класс для педагогов на тему «Экспериментирование....
23 января 2025 в 01:58
Сценарий спортивного развлечения для средней группы «В...
23 января 2025 в 01:23
Конспект занятия по конструированию в подготовительной...
23 января 2025 в 00:44
Фотоотчёт «Осень, осень в гости просим»
23 января 2025 в 00:21
МААМ в соцсетях
   |
