 | Анастасия Вертынская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Исследовательская деятельность
 |
|
Светлана Леонидовна Романова Воспитатель комбинированной группы «Радуга» ( старший дошкольный возраст) МБДОУ № 21 «Детский сад «Звездочка» комбинированного вида» г. Минусинск Красноярского края Используя в своей деятельности инновационные технологии, зачастую... |
|
Цель: Определить значение воды и воздуха в жизни человека. Образовательные задачи: Познакомить детей с понятиями: «воздух», «вода», свойствами и значением для всего живого. Развивающие задачи: Развивать наблюдательность и интерес к исследованию с объектами неживой... |
Исследовательская деятельность.
|
Вид деятельности: Познавательно – исследовательская деятельность Тема: «Путешествие в деревню» Форма работы: решение проблемной ситуации Цель: Способствовать формированию первоначальных знаний о домашних животных и птицах ( их повадки, питание: сено, пшено. Задачи:... |
|
Технология исследовательской деятельности в ДОУ. “Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и пойму”. ( Китайская пословица) Исследовательская деятельность - это особый вид интеллектуально-творческой деятельности на основе поисковой... |
|
Успехи: Очень любознательный и всесторонне развитый ребенок. Увлекается конструированием, рисованием, лепкой, рассматриванием иллюстраций в книгах. Очень любит свою семью, трудолюбив, отзывчив на просьбы сверстников и взрослых. Активный участник праздников и... |
|
Тип проекта: познавательно-исследовательский, практико-ориентированный. Место проведения: группа детского сада. Ресурсы для реализации проекта: методическая литература, детская художественная литература, наглядные пособия, дидактические игры, дневник наблюдений,... |
|
Исследовательский проект «Валенки - символ русской зимы и культуры» Тема моей исследовательской работы-валенки. Валенки, также как шапка-ушанка и матрешка – это один из символов России, это самобытная культура нашей страны. Почему я выбрал эту тему? С самого... |
|
Задачи: активизировать детей познавать окружающий мир через опыты, эксперименты; закрепить знания об окружающем мире ( источники света, свойства магнитов, света, звука) через игры, при помощи инновационных технологий; развивать познавательный интерес, интерес к... |
|
Проблема: В ходе бесед о воде выяснилось, что дети имеют разные, порой противоположные представления о свойствах и качествах снега и льда. Таким образом, возникла необходимость проверить все озвученные версии. Участие детей в проекте позволит совершенствовать... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Календарно-тематическое планирование февраль тема недели:...
7 февраля 2025 в 10:27
Родительское собрание «Волшебным мир книги»
7 февраля 2025 в 10:26
Конспект занятия по теме: «Игрушки» для детей второй...
7 февраля 2025 в 10:24
Конструирование с детьми аутистами
7 февраля 2025 в 10:23
Проверочная работа по окружающему миру тема «Обобщение» 4...
7 февраля 2025 в 10:21
МААМ в соцсетях
   |
