 | Екатерина Бордиян. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Ателье. Профессии портного, швеи, модельера
|
Тема: «Юные модельеры-дизайнеры». Цель: Способствовать развитию творческих способностей в процессе моделирования и создания дизайна ткани. Задачи. - Вызвать интерес к процессу изменения и преобразования одежды. - Развивать способность сравнивать, анализировать;... |
|
Надежда Буб НОД по познавательному развитию в старшей группе по теме: « Профессия портной» Теме: «Профессия портной» Цель: Формирование представления о труде портного. Задачи: - продолжать знакомить детей с трудом взрослых. С профессией портной; - развивать... |
|
Конспект сюжетно- ролевой игры « Ателье». Задача: Расширить и закрепить знания детей в швейном ателье, формировать первоначальное представление об ателье, закрепить нормы общественного поведения, благодарить за оказанную помощь и заботу, воспитывать дружеские... |
Ателье. Профессии портного, швеи, модельера
|
МБДОУ детский сад комбинированного вида №26 «Ёлочка». Конспект открытого занятия на тему: «Мы- модельеры» для детей логопедической подготовительной группы Воспитатель: Балакина Е. В. г. Елец. ноябрь 2015г. Программное содержание:... |
|
Модельер –это изобретатель. Без этой профессии не возможна работа ателье. Он воплощает в жизнь творческие идеи и замыслы, создает эскизы ( рисунки, новые модели - современные, удобные, красивые. Модельер организует показы, выставки модной одежды, подбирает материалы... |
 |
|
Авторы: Летавина Наталья Геннадьевна, старший воспитатель Мякшина Анна Васильевна, учитель-логопед Борисова Ольга Николаевна. Возрастная группа: подготовительная Образовательная область: «Речевое развитие» Рекомендовано: для педагогов ДОО, учителей – логопедов.... |
|
тема: «Рубашки для артистов» 12. 02. 2016 г. Провела воспитатель Зуева Е. С. с подгруппой из шести детей Цель: умение выкладывать из деталей целое. Задачи: Закрепить знания детей о профессиях портного, портной, закройщицы, швеи; способствовать формированию... |
 |
|
Цели занятия: - Упражнять в дифференциации одежды по сезону ( летняя, осенняя, зимняя, весенняя. -Обогатить знания детей о свойствах материалов, из которых сшита одежда, закрепить названия тканей ( ситец, шелк, шерсть, драп. -Закрепить названия профессий людей,... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конкурс экологический праздник «Папа, мама, я –эко семья»
2 февраля 2025 в 01:52
Конспект занятия по развитию речи по ознакомлению с...
2 февраля 2025 в 01:20
Обзор украшений на ёлку сделанных ребятами подготовительной...
2 февраля 2025 в 01:07
Проектная деятельность «Мебель вокруг нас»
2 февраля 2025 в 01:05
Всероссийская патриотическая акция «Блокадная ласточка»
2 февраля 2025 в 01:04
МААМ в соцсетях
   |
