![]() | Андреева Вероника. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
![]() |
МКДОУ « Садовский детский сад» ТЕМА: «Развитие речи дошкольников средствами малых форм устного народного творчества». Старший возраст. Выполнила: воспитатель старшей группы Антонова Надежда Александровна. с. Садовое-2016г. «Язык народа - лучший,... |
Пояснительная записка . Любите родную природу - Озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют все больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными?... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
Вопрос задержки психического развития является одной из актуальных не только в дефектологии, но и в общей педагогике. Задержка психического развития ( ЗПР) рассматривается как замедление темпа развития психики, которое чаще отмечается при поступлении в школу и... |
Теоретическая интерпретация опыта I. Условия формирования В течение 17 лет работаю с детьми, имеющими нарушение речи в условиях типового муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №85» г. Бийска. В детском саду функционируют 13 групп, 5 из... |
Н. с. рухля: "Пути формирования правильной речи" Цель: Способствовать осознанию необходимости и значимости взаимодействия с логопедом ОУ для успешной коррекции речи детей. Добрый вечер! Мы рады встрече с вами. Хорошо, что вы пришли, значит, вам хочется... |
3-4 года Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет может уметь: 1. Ребенок может уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное. 2. Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным ( из 5-6 слов. 3. Ребенок может уметь... |
Выступление. Развитие речи детей от 3 до 4 лет в детском саду имеет особое значение. Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, они неисчерпаемый источник эстетического, нравственного, трудового,... |
I. Вступление Тема моего выступления: «Метод наглядного моделирования как средство преодоления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста». Дети дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями испытывают значительные трудности в усвоении, как... |
Тип проекта: обучающий, игровой. Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель. Продолжительность проекта: кратковременный ( 2 недели) Цель: Обогатить знания детей о домашних животных. Задачи: Образовательные: • Расширить представления детей о... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий литературно-музыкального занятия «Мёд всем очень...
20 августа 2024 в 01:50
Родительское собрание на начало учебного года во второй...
20 августа 2024 в 01:17
Консультация для воспитателей «Педагогическая значимость...
20 августа 2024 в 00:39
Знакомство с Дарами Фребеля в старшей группе
20 августа 2024 в 00:35
Конспект летнего развлечения «В поисках пиратской карты»
20 августа 2024 в 00:32