Конспект интегрированного музыкального занятия «Зимняя сказка» в подготовительной группе

Ольга Егорова
Конспект интегрированного музыкального занятия «Зимняя сказка» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №49 «Звёздочка» г. о. Королёв, Московской области

Подготовила : музыкальный руководитель Егорова Ольга Викторовна

Конспект интегрированного музыкального занятия «Зима»

в подготовительной группе

Публикация «Конспект интегрированного музыкального занятия „Зимняя сказка“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подготовительная группа
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

Цель: Развитие музыкальных и творческих способностей у детей посредством воздействия музыки, поэзии и изобразительного искусства.

Программные задачи:

Образовательные:

- учить выражать свои чувства и высказываться о прослушанной музыке;

- коррекционная задача: закреплять навыки правильного произношения слов.

Развивающие:

- развивать вокально-хоровую технику: артикуляцию и дикцию;

- развивать эстетический вкус, музыкальную память.

Воспитательные:

- воспитывать чувство прекрасного, любовь к природе путём интеграции поэзии, живописи и музыки, воспитывать эстетический вкус, культуру слушания музыки.

Предварительная работа:

- знакомство детей с творчеством П. И. Чайковского. Выполнение детьми рисунков на прослушанные музыкальные произведения. Заучивание песен и танцев;

- индивидуальная работа с детьми;

- наблюдение за зимними явлениями в природе; знакомство с зимними праздниками и обычаями.

Оборудование и материалы:

Музыкальный материал :

- «Декабрь», «Январь» из цикла «Времена года» (муз. П. И. Чайковского)

- «Приветствие» Е. Железновой

- «Зимняя песенка» муз. М. Красева

- «В танце кружатся снежинки» муз. О. Девочкиной

- «Танец снежинок» под песню «Серебристые снежинки» муз. А. Варламова

- Танец со свечами под песню «Рождественская» муз. Зарицкой

- «Как на тоненький ледок» р. н. п. в обработке М. Иорданского

- Игра «Ой, ты, зимушка-зима» муз. и сл. Е. Пироговой.

Раздаточный материал, ТСО:

- Платки. Игрушка – лошадь, микрофон, свечи.

- Музыкальный центр, компьютер, проектор, фонограммы произведений.

Ход занятия:

Дети входят в зал и встают на ковер врассыпную.

Педагог (пропевает) Здравствуйте, ребята!

Дети (пропевают) Здравствуйте.

Педагог и дети (пропеваем) Здравствуйте, гости!

Взрослые. Здравствуйте (пропевают)

Педагог. Мы с вами поздоровались, а теперь давайте пожелаем друг другу здоровья, красоты и хорошего настроения.

В этот хороший день, новый день,

Дружно здороваться нам не лень.

Руки прогягивай, не зевай,

Песню веселую напевай.

Педагог. Молодцы. Посмотрите, за окном – хороший зимний день. Зима-красавица в хорошем зимнем настроении, а вот она у нас. Смотрите, покрыла снегом поля, леса одела в красивые белые наряды (слайд). Я вам предлагаю сделать волшебную поляну, немножко отдохнуть на ней, послушать музыку зимы

Слушание «Декабрь» Чайковского

Педагог - Что вы представляли себе, когда слушали музыку?

- Какая музыка по характеру? (нежная, светлая, словно снежинки мелькают на солнце, ласковая, задумчивая, мечтательная)

- Чья музыка сейчас звучала? (композитор Петр Ильич Чайковский)

Педагог. Замечательная, легкая, искристая, сказочная музыка.

Легким облачком над лесом проплывала сказка

И снежинками касалась веток ели ласково.

Намела кругом сугробы белые, пушистые,

Спрятав все ходы и норы, и дорожки быстрые.

Мальчики, давайте возьмем с вами в руки сказочные калейдоскопы и посмотрим, как замечательно кружатся в снежном танце наши девочки-снежинки (мальчики присаживаются на стулья).

Танец снежинок

(после танца девочки останавливаются на ковре врассыпную, мальчики подходят к ним)

Педагог. За окошком холода, а мы не скучаем,

Приходите в гости к нам – угостим вас чаем.

Хорошо чайку попить, сидя у камина,

По душам поговорить вечерочком зимним.

Зимой самые короткие дни и самые длинные ночи, самые шумные и веселые праздники, самые волшебные гадания. Только вечером у комелька могла собраться вся семья и вести длинные задушевные беседы обо всем. Слышите, как потрескивает огонь в ка мине? (слайд)

«Январь» П. И. Чайковского

Педагог. Зимний вечер, заветный праздник, пусть мороз январский зол.

Он, как ряженый проказник, в гости рождество привел.

Всей семьею в этот вечер соберемся за столом,

Скажет мама: «Может, свечи ради праздника зажжем?»

Пусть огонь веселый скачет над малиновой свечой,

И подсвечник тихо плачет стеариновой слезой.

Танец со свечами

Педагог. Ни один праздник не обходится без песен. Давайте подготовим наши голоса к пению.

Распевочки «Журавли». «Ракета»

А теперь давайте узнаем песню по вступлению (слайд Зима)

Песня «Зимушка-зима»

(2-й раз дети поют с микрофоном – пение по фразам)

Педагог. В теплых шубках и ушанках снежной зимнею порой

Детвора на быстрых санках вихрем мчит с горы крутой.

На лету ребячьи лица разогрелись кумачом.

Пусть колючий снег пылится. Пусть мороз сердитый злится –

Все ребятам нипочем (слайд)

Песня «Зимняя песенка» (с движением)

Педагог. А под беленьким снежком скользкий тоненький ледок.

Хоровод «Как на тоненький ледок» русская народная песня.

Педагог. У зимы есть еще один месяц – февраль и в феврале самый яркий, шумный праздник – Масленица. Ступай, Масленица, за солнцем, за летом. (слайд)

Игра «Ой, ты, зимушка-зима»

(после перепляса)

Педагог. Сегодня вы слушали музыкальные произведения, пели, танцевали, играли в народные игры – всё это про нашу русскую зиму. А продолжим наше веселье на улице. На этом наше занятие закончилось.

(пропевает) До свидания!

Дети (пропевают) До свиданья, гости!