«Зимние забавы». Конспект комплексного занятия в младшей разновозрастной группе (15 фото)

Оробченко Ольга
«Зимние забавы». Конспект комплексного занятия в младшей разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Обобщение представлений детей о зимних забавах и развлечениях.

Задачи:

1. Закреплять у детей представление о зиме, признаках зимы, обобщать и расширять представления о зимних забавах и развлечениях;

2. Обогащать словарь детей лексикой по теме «Зимние забавы», учить отвечать на вопрос предложением из нескольких слов;

3. Закреплять умение выполнять аппликацию из готовых форм, правильно размещать детали аппликации на фоне;

4. Развивать мелкую моторику, связную речь, наглядно-образное мышление, усидчивость, аккуратность, внимание и наблюдательность;

5. Воспитывать умение видеть красоту и интерес окружающего мира, желание работать совместно, создавать у детей чувство радости от занятия.

Материалы к занятию: картинки с изображением зимних развлечений, снежки из бумаги или ткани, заготовки для аппликации, фон, клей, клеенки для творчества.

Ход занятия:

1. Орг. момент

Дети занимают места в кругу на ковре.

2. Основная часть

Беседа о зиме и зимних забавах

- Ребята, какое у нас сейчас время года? (Зима)

- Как вы узнали, что наступила зима? (Холодно, идет снег, день короткий, ночь длинная и т. д.)

- Зимой очень красиво: деревья стоят инеи, кругом лежит белый- белый снег, который красиво искрится на солнце.

- Зима не только очень красивое, но и очень веселое время года. Как мы с вами развлекаемся зимой? Что можно делать зимой на улице на прогулке?

- Посмотрите на картинку? Что делают дети? На чем еще можно кататься зимой?

Дети по картинке рассказывают о зимних развлечениях. Воспитатель по мере необходимости задает наводящие вопросы. Учим детей отвечать на вопрос или описывать картинку фразой из 3-4 слов.

- Давайте вспомним, как мы с вами лепили снеговика.

Физминутка «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в снежный ком,

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Но солнце припечет слегка –

Увы! – и нет снеговика.

Подвижная игра «Снежки»

- А во что еще мы можем поиграть зимой? Ну конечно в снежки.

- У меня есть волшебные снежки: они не тают в комнате. Давайте с вами поиграем в снежки. Но помним правило: кидать в лицо нельзя.

Дети играют в снежки.

Выполнение коллективной аппликации «Зимние забавы»

Воспитатель приглашает детей занять места за рабочим столом.

- Посмотрите на картинку. Какое время года на ней нарисовано? (Зима)

- Возьмите себе по картинке с ребенком. Что делают дети? (Дети перечисляют зимние забавы)

- Давайте расположим их на нашей картинке.

- Где дети будут кататься на коньках? (На речке по льду)

- А где ребята будут кататься на санках? (С горки)

- Куда мы повесим кормушку? (На дерево) Значит и ребят, которые кормят птичек, надо расположить рядом с кормушкой.

Воспитанники располагают всех детей на зимнем фоне.

- Теперь давайте приклеим всех ребят на картинку. Клеим на то место, с которого взяли.

Воспитанники выполняют коллективную аппликацию. Воспитатель подсказывает, куда приклеить картинки с изображением детей.

- Посмотрите, какая красивая картинка у нас получилась!

3. Подведение итогов занятия

- Какое у нас сейчас время года?

- Какие развлечения у нас есть зимой?

- Давайте повесим нашу красивую картинку на доску, чтобы все могли ей полюбоваться!