Конспект ООД по рисованию печатками во второй младшей группе «Заготовки на зиму. Яблочный компот»

Мария Изотова
Конспект ООД по рисованию печатками во второй младшей группе «Заготовки на зиму. Яблочный компот»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД во второй младшей группе на тему «Заготовки на зиму — яблочный компот» (рисование печатками — яблоком)

Цель: продолжать учить детей рисовать путем оставления оттиска печатками (яблоко)

Задачи:

1. Закрепить с детьми названия цветов (желтый, зеленый, красный)

2. Учить располагать оттиск яблоком в банке, располагая равномерно, не заходя за контур

3. Развивать воображение и фантазию

4. Воспитывать желание помогать герою - ёжику

Публикация «Конспект ООД по рисованию печатками во второй младшей группе „Заготовки на зиму, Яблочный компот“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Рисование
• Компот. Все о компоте для детей
• Компот. Рисование
• Консервируем овощи, фрукты. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Материалы и оборудование: трафареты банок, гуашь, половинки яблок, кисточки, салфетки, баночки с водой

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, представляете, я сегодня когда шла в детский сад, то встретила одного милого лесного жителя — ёжика (располагаю ёжа на столе). Он попросил помощи, а так как я знаю, что вы у меня большие помощники, то я позвала его к нам в группу, чтобы вы ему помогли. Ёжик, расскажи, какая тебе нужна помощь.

Ё жик: Ффф, здравствуйте, ребята! (дети отвечают). Меня зовут Ёжик. И мне нужна ваша помощь. Сейчас уже на улице поздняя осень, скоро начнется зима, и поэтому я насобирал много, много яблок, для своих ёжат, чтобы им было что кушать. Но, к сожалению, всю зиму яблоки не пролежат, они испортятся. Поэтому я хочу сварить компот из яблок. Но я один не справлюсь с таким количеством яблок, у меня их целый мешок (показываю ребятам мешок я блоками). Вы поможете мне? (ответы детей)

Воспитатель: Ну что ребята давайте нарисуем яблочный компот? (ответы детей). Скажите какого цвета могут быть яблоки? (ответы детей). Всё верно, молодцы А какого цвета яблоки принес нам ёжик? (ответы детей). Верно, красного, поэтому у вас на столах стоит красная краска. Давайте я вам покажу как мы будем рисовать. Берем кисточку макаем её в банку с водой, затем в краску, убираем излишки краски о края баночки и закрашиваю плоскую часть яблока. Затем прижимаем яблоко с закрашенной частью к бумаге, чтобы получился отпечаток. Можно прижимать яблоко в разных местах банки, но не выходит за края.

Дети рисуют отпечатками яблок.

Воспитатель: Ребята, пока краска немного подсыхает, давайте поиграем с ёжиком в игру.

Физкультурная минутка «Ёж»

Покатился наш ежик по дорожке, -вращат. движ. рук

Покатился, покатился.

А на встречу ему волк

Испугался ежик. -остановили

Высунул свои колючки –пальцы растопырить

Спрятал и снова показал.

Спрятал и снова показал.

А волк испугался и убежал

Покатился ежик дальше –вращ. движения рук

Катиться, катиться.

Устал, жарко стало ему

Видит море. – показываем волны

Захотелось ему искупаться

Поплыл ежик – плывем вперед

Долго плыл.

Кролем поплыл вперед – руки поочередно вперед

Надо возвращаться домой

Обратно поплыл – руки поочередно назад

Вылез из воды

Встряхнул всю водичку - встряхиваемся

С ручек с лапок со своих

И побежал – бег на месте

Потом шагом зашагал – шаг на месте

И домой пришел

Потянулся, устал - понянулись

Потянулся, устал

И спать лег. – руки под голову

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо поиграли, а теперь пока наш ёжик уснул, давайте на банках с компотом нарисуем крышечки, чтобы он не пролился. (дети садятся обратно за столы).

Воспитатель: Ребята, а подскажите что есть у яблок в серединке, когда их разрезают? (Ответы детей). Точно, это косточки. Давайте, яблочным половинкам дорисуем семечки. Какого цвета семечки у яблок? (ответы детей). Прополощите по-хорошему кисточку в воде, и окуните в черную краску, кончиком кисточки нанесем точки в центре яблок.

Ё жик: Ффф, ффф, а чем это у вас тут пахнет или мне почудилось?

Воспитатель: Нет, ёжик, тебе не почудилось, это ведь уже готов вкусный, яблочный компот.

Ё жик: Какие вы молодцы, ребята, сколько компота наварили. Спасибо вам большое, я отнесу его в лес своим ежатам.

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня с вами рисовали? (ответы детей). А с помощью чего мы смогли нарисовать яблочный компот? (ответы детей). Вы сегодня все молодцы, все справились с заданием, и помогли ёжику.