План-конспект занятия «Весёлое путешествие» для детей 2–3 лет

Свиридова Александра Олеговна
План-конспект занятия «Весёлое путешествие» для детей 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы

План-конспект занятия

Автор разработки воспитатель: Смотрова А. О.

Форма работы с детьми: комплексное занятие

Тема: «Весёлое путешествие»

Образовательная область: Конструирование.

Возраст детей : 2-3 года (ранний дошкольный возраст)

Цель: Учить детей устанавливать кирпичики в ряд узкой гранью, плотно приставляя их друг к другу.

Программные задачи

Воспитательные:

-  воспитывать интерес к конструированию из деталей.

Развивающие:

Публикация «План-конспект занятия „Весёлое путешествие“ для детей 2–3 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

- развивать интерес к занятию;

- развивать активный словарь детей, мелкую моторику пальцев рук.

Образовательные:

- закрепить и расширить знания детей о домашних животных.

Оборудование:

-Фигурки игрушки домашних животных, кукла из Бибабо Бабушка, конструктор кирпичиками.

Дата: 28.05.2024 г. Время: 9:00

Этап занятия Содержание занятия

Организационный момент  

Приветствие, сюрпризный момент Посмотрите, что я вам сегодня принесла (фигурки домашних животных). Давайте поиграем в игру «Чей голос». Воспитатель показывает фигурку голосов домашнего животного, дети говорят каким голосом говорит это животное. Молодцы ребятки, как вы думаете где живут такие животные. Правильно в деревне. Сегодня к нам из деревни приехала бабушка Матрена. Она нас хочет пригласить всех в гости.

- Вы хотите побывать в деревне у бабушки?

- На чем мы поедем к бабушке?

- Поехали! Вот мы и в деревне.

Мотивационно-ориентировочный этап - Ой, ребята, посмотрите, а у нашей бабушки забор сломался. Бабушка наша старенькая, ей трудно будет забор починить. Давайте мы ей поможем, вы согласны?

Основная часть

Поисковый Воспитатель объясняет и показывает, как надо устанавливать кирпичики на узкую длинную грань, плотно приставляя их друг другу. После постройки забора, бабушка Матрена хвалит детей и благодарит их за помощь.

- Ребята, а сейчас мы с вами вернемся в группу, сядем за стол, и каждый из вас попробует построить свой забор для домашних животных.

Только для начала разомнем наши пальчики.

Котик                                                                                     

(выполняем действия согласно текста)

Котик лапкой умывается

Видно, в гости собирается

Вымыл носик.

Вымыл ротик.

Вымыл ухо.

Вытер сухо.

Практический

Воспитатель раздает каждому ребенку по четыре кирпичика одинакового цвета, по одной фигурке домашнего животного. Дети устанавливают кирпичики в ряд узкой гранью, плотно приставляя, их друг к другу.

Молодцы дети у вас хорошо получается.

Итог:

Дети устанавливали кирпичики в ряд узкой гранью, плотно приставляли их друг к другу.

Рефлексивно-оценочный Чем мы помогли бабушке? Вам понравилось строить свой забор для домашнего животного?