Сценарий квеста для разновозрастной группы «В поисках сказки»

Александра Блок
Сценарий квеста для разновозрастной группы «В поисках сказки»
▼ Скачать + Заказать документы

Квест для разновозрастной группы «В поисках сказки»

Цель: обобщить знания детей о сказках, воспитывать любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.

Задачи: развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решение в созданных проблемных ситуациях; воспитывать уважение к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса.

Публикация «Сценарий квеста для разновозрастной группы „В поисках сказки“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Сказки. Квест игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Предварительная работа: чтение сказок детям, просмотр мультфильмов, беседы по содержанию, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.

Оборудование: маршрут квеста на листе, картинки грибов-9 штук, буквы (Ч,У,Д,Е,С,А, колодец деревянный, резиновая игрушка в виде хлеба, геометрические деревянные фигуры, поднос, ветки, фигура «Колобок», чучело «Старик-Лесовик», лучики солнца из бумаги, настольный театр, капельки воды из бумаги, дерево, игрушка «Кот».

Ход квест-игры :

Приветствие гостей.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей). Почему вы любите сказки? (Ответы детей).

Как вы думаете, почему сказки называют народными? (Ответы детей).

Да! Сказки передавались из уст в уста, от одного человека к другому. Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству. Сегодня я принесла вам новую книгу сказок. Посмотрите, какая она большая и красивая!

(Открываю книгу (там белые листы, без сказок) и звучит послание от Бабы-Яги, о том, что она украла сказки)

Воспитатель: Если вы верите в чудо и любите мечтать, я приглашаю вас в путешествие на поиски сказок. На нашем пути, мы столкнёмся с трудностями, но мы же справимся и не побоимся Бабы-Яги. Ну что отправляется? (Ответы детей)

Давайте подготовимся: Один раз хлопни, два топни

И три раза покружись,

В стране сказок окажись!

Звучит сказочная музыка.

Подходим к дереву, рядом кот, у кота свиток.

Воспитатель: Интересно, а что это (берет свиток? (Ответы детей). Посмотрите, здесь что-то нарисовано, какие-то стрелки, не пойму. Наверное кот решил нам помочь и составил маршрут. Давайте пройдём по нему!

Отправляемся по маршруту, подходим к домику, украшенному мухоморами!

Воспитатель: Посмотрите, сколько на домике грибов, давайте их соберём. Смотрите на них что-то написано!

Отгадывание загадок.

Средний возраст:

1. Кто проучил колобка за хвастовство?

2. Как звали девочку, которая жила в избушке медведя?

3. Кто сломал теремок?

Старший возраст:

1. Какая жительница болота стала женой Ивана царевича?

2. В какое домашнее животное превратился братец Иванушка?

Подготовительный возраст:

1. Как звали девочку, которая боялась солнца?

2. Летательный аппарат Бабы-Яги?

3. На конце какого предмета находится смерть Кощея?

4. Сказочный, воздушный вид транспорта?

Воспитатель: Молодцы! Вы все угадали! Все грибы собрали, давайте заглянем внутрь домика? (Ответы детей).

Нашли букву.

Воспитатель: Давайте заберём ее с собой, может пригодиться! Ну что, идём дальше? (Ответы детей).

Идём по капелькам.

Воспитатель: Посмотрим на маршрут, правильно ли мы идём?

Вот и колодец, он совсем пустой, что же нужно сделать, чтоб наполнить его? (Ответы детей)

Соберите капли и наполним колодец!

Под каплями дети находят следующее задание. Что же с этим делать? (Ответы детей).

Собираемся пазлы.

Средний возраст: «Лисичка-сестричка и серый волк»

Старший возраст: «Царевна лягушка»

Подготовительный возраст: «Снегурочка».

Воспитатель: Поднимайте ведро, будем наполнять колодец! (Дети поднимают ведро, на нем буква)

Ещё одна буква!

(Смотрим маршрут и идём дальше по дороге их хлебобулочных изделий).

Воспитатель: Колобок испёк для нас печенье!

Колобок просит нас, чтобы мы помогли освободить ему блюдо, нам нужно разложить печенье по тарелкам (разной формы).

Воспитатель: Посмотри Колобок, дети справились! (Поднимаю блюдо, там ещё две буквы). Берём буквы, идём дальше!

Куда же нам дальше идти, посмотрим маршрут (идём по веткам).

Узнаёте кто это? (Ответы детей). Старик-лесовик, знакомы Бабы-Яги, он очень любит сказки и хочет сказать название своих любимых, вам они тоже знакомы:

1. Гуси-вороны;

2. Сестрица Аленушка и братец Никитушка;

3. По-собачьему велению;

4. Паша и Медведь;

5. Красная лампочка;

6. Крот в сапогах;

7. Аленький листочек.

Воспитатель: Лесовик хотел нас запутать, но у него ничего не получилось! Посмотрите, он грустный, давайте его развеселим? (Ответы детей)

Физминутка «Дружок»

(Беру в руки Лесовика, буква падает на пол)

Воспитатель: До свидания лесовик, мы идём дальше. (Смотрим маршрут)

«Герои сказок»

Воспитатель: Посмотрите, герои сказок все перемешались, давайте поможем им вернуться в свои сказки.

Воспитатель: Для чего нам эти буквы, может это то, о чем говорила Баба-Яга, как вы думаете, для чего нам эти буквы? (Ответы детей)

Давайте попробуем из тех букв, которые у нас есть сложить слово.

С помощью воспитателя сложили слово «ЧУДЕСА»

Воспитатель: Ребята, а где живут чудеса? (Ответы детей)

(Срываю занавес, там книга с украденными сказками)