«Убираем листья на участке». Конспект НОД по трудовому обучению в старшей группе (5 фото)

Екатерина Архипова
«Убираем листья на участке». Конспект НОД по трудовому обучению в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по трудовому обучению «Убираем листья на участке» (старшая группа)

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие. Цель: закрепить и расширить знания и представления детей о труде взрослых.

Задачи :

-Приучать детей к чистоте и порядку, вызывая желания трудиться в коллективе.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Хозяйственно-бытовой труд
• Старшая группа
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

- В процессе трудовой деятельности (уборка участка) учить доводить начатое до конца,

- формировать представление о значимости труда для себя и окружающих, учить создавать радостное настроение от результатов выполненной работы.

- Воспитывать чувство ответственности, старательного отношения к выполнению работы на закрепленном участке.

Интеграция образовательных областей:

Экологическое развитие: Расширить знания детей о характерных признаках изменения природы, подчеркнуть красоту осенней природы, разнообразие красок, уточнить приметы осени.

Познавательное развитие: Способствовать развитию наблюдательности, воспитывать любознательность, любовь к родной природе.

Материал: детские ведерки, детские/взрослые грабли, совочки, веник.

Ход занятия:

1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и рассказать, что они там видят.

- Ребята, посмотрите какой листопад, и на нашем участке снова очень много листьев, а ведь дворник только вчера все убрал. Снова столько работы у него, а ведь у нас в саду еще сколько участков.

-Чем мы можем помочь? Как? (ответы детей)

2. Основная часть.

- Ребята, а чем занимается дворник?

- Что делает дворник летом? Осенью? Зимой? Весной?

- А чем мы можем быть полезными? Можем ли мы помочь дворнику?

- Какие предметы труда есть у дворника? Чем он убирает листья?

(ответы детей)

- Прежде чем, мы начнем помогать ему, предлагаю немного поиграть.

Физминутка «Мы – листики осенние»

Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

Мы дорожки подметаем (имитация движений)

Листья в кучи собираем (наклониться, имитировать движение)

Чтоб гуляя, малыши

Веселились от души! (подскоки на месте)

Ох, устали («обтереть пот со лба»)

Отдохнем (присесть)

И домой скорей пойдем (шаги на месте)

В: сначала я вам покажу и расскажу, как мы будем убирать, а потом мы начнем.

В: я беру грабли, и образуя небольшую кучку сгребаю листья,затем беру совочек, собираю на него листья, кладу в ведерко, и высыпаю в мешок.

В: что бы не мешать друг другу что мы должны делать? (ответы детей)

В: правильно, чтобы не мешать друг другу и не поранить друг друга, мы будем убирать листики на расстоянии друг от друга, не высоко поднимая грабли, и не сильным замахом граблями, не кидая листья, а будто мы подметаем пол, листья у нас находятся на земле

В: (выбрав одного из детей просит показать, как он будет убирать и просит комментировать действия). Молодец ты показал все правильно.

(Дети складывают инвентарь в одно место.)

В: Посмотрите, какие мы с вами молодцы, помогли нашему дворнику убрать листву с нашего участка.

В конце прогулки дети берут грабли, совочки и ведерки и относят в садик на место.