татьяна камалова
Сценарий мероприятия «Осенние посиделки» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
"Осенние посиделки"
в подготовительной и младшей группах.
Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
- прививать любовь и уважение к русским народным обычаям;
- продолжать знакомить с фольклором;
Публикация «Сценарий мероприятия „Осенние посиделки“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Осень. Фольклорные праздники ярмарки, посиделки
- Подготовительная группа
- Посиделки
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020
- создавать у детей и взрослых радостное настроение, желание активно участвовать в совместной деятельности. Расширять словарный запас слов детей,развивать память,внимание. Формировать интерес к русской культуре,учить играть в игры с правилами.
-Воспитывать любовь и уважение к русской национальной культуре и быту.
Задачи:Основная образовательная область.
Познание
-повышать уровень развития детей
-формировать интерес к русской культуре и быту.
-закреплять знания о русских фольклорных традициях
Задачи интегрируемых образовательных областей
Коммуникация
-развивать у детей свободное общение,речь,память,внимание.
-активизировать словарный запас за счет слов:посиделки,расписные ложки,балалайка,веретенце,прялка.
Социализация
-воспитывать нравственные и духовные качества детей.
-прививать любовь к традициям русского народа.
Музыка
-развивать способности детей в играх на детских музыкальных шумовых инструментах (бубен, деревянные ложки)
-формировать музыкальную культуру на основе народной музыки.
Физическая культура
-продолжать развивать двигательную активность детей в подвижных играх.
Предполагаемый результат: дети могут рассказать о традициях русского народа,о предметах быта.
Виды деятельности: коммуникативная,двигательная,игровая,музыкально-художественная.
Форма организации совместной деятельности:подвижные игры с правилами,отгадывание загадок,беседа, игра на детских музыкальных инструментах.
Предварительная работа:разучивание русских народных игр,разучивание хороводов,беседы о традициях и быте русского народа.
Оформление зала (материал)
Зал оформлен в русском стиле, предметами народного быта. Прялка, веретенце, печка. Посередине стоит стол с самоваром и бубликами, чашками. Вдоль стен разместились скамейки, накрытые вышитыми дорожками. Ложки расписные,шумовые инструменты (бубен).Сарафаны, ленточки, платки,рубашки,пояса, фуражки.
Ход мероприятия:
Хозяйка: Здравствуйте люди добрые. Печку я истопила, каши наварила, пирогов напекла. Жду гостей желанных на посиделки. Будем веселиться, петь, плясать и рассказывать небылицы. Как говорится в русской пословице, потеха-делу не помеха. Сейчас в мою горницу придут ребята и девчата. (раздаётся стук)
Скоморох:
Тук – тук, тук- тук!
Из ворот слышен стук.
Двери отворяйте,
В дом гостей впускайте!
Веселых ребятишек-
Девчонок и мальчишек!
Хозяйка: Давно вас жду – поджидаю, посиделок без вас не начинаю. Припасла для вас дел на всякий вкус: кому вязание, кому вышивание, кому сказку, кому правду, кому песни, да пляски.
Стихи детей:
Ребенок: та-ра-ра, та-ра-ра,
Едут гости со двора.
Песни петь да плясать,
Да работу выполнять.
Хозяйка: Прошу в избу, желанным гостям всегда рады!
Дети: доброго вам здоровья!
( все рассаживаются по своим местам и принимаются за работу: девочки вышивают, мальчики чинят ложки)
Стихи:
1.1. девочка: У хозяюшки у нашей
В избе- всех краше!
2. девочка: Будем вышивать узоры разные
Диковинные, красочные!
3. девочка: мы девицы- рукодельницы
Работа наша ценится!
4. девочка: мой платочек готов, а ваши?
Все девочки: Готовы и наши.
4. девочка: так пойдёмте-ка попляшем!
(девочки выстраиваются в одну линию, держат платки перед собой)
2.«Танец с платочками».
Хозяйка:Молодцы наши девочки,хорошо танцуете.
Скоморох:А теперь и с малышами давайте поиграем. Выходите малыши,поиграйте от души.
3.«Игра с малышами»
«Курочка-хохлатка.»
(Скоморох изображает курицу, дети - цыплят. Один ребёнок сидит на скамейке, вдали от остальных детей. Один ребенок изображает кошку- кошка дремлет на солнышке. Курица-мама выходит с цыплятами гулять.) Скоморох:
Вышла курочка-хохлатка,
С нею жёлтые цыплятки.
Квохчет курочка: "Ко-ко,
Не ходите далеко".
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
(Кошка открывает глаза, мяукает и бежит за цыплятами, которые вместе с курицей убегают.)
Скоморох:Славно поигали.
Но а мы не сидим,дальше продолжаем веселиться.
4. Мылыши давайте поиграем в русскую народную игру–«кошки мышки»
Скоморох:Молодцы.
А еще на посиделках пели частушки.
Не сидите,не сидите,петь частушки выходите.
(Поют частушки о рукоделии.)
5. Частушки:
1. Мы уральские ребята
Интересно мы живем.
Про народные ремесла
Вам частушки пропоем.
2. Дайте мне, дайте мне,
Дайте веретенце.
Стану прясть припрядывать,
На других – поглядывать.
3. Шила милому кисет.
Вышла рукавица.
Посмотри мой дорогой
Какая мастерица
4. Не стругает мой рубанок.
Не пилит моя пила.
Ко мне милка не заходит,
И работа не мила.
5. Шила, шила сарафан
Уколола пальчики.
А надела сарафан.
За мной гурьбою мальчики.
Хозяйка:Молодцы. Хорошо знаете традиции нашего Урала.
Скоморох:ну видно наши малыши засиделись. Давайте встанем и немножко поиграем.
6. Физминутка для малышей.
Вот наши ладошки-хлоп,хлоп,хлоп.
Вот наши ножки-топ,топ,топ.
Вот наши щечки-плюх, плюх,плюх.
Вот наши губки-чмок,чмок,чмок.
Вот наши зубки-щелк,щелк,щелк.
А вот и наши детки-вот,вот,вот.
Скоморох:Ну а нашим деткам в путь дорогу пора,а когда подрастут снова к нам придут. (малыши уходят с группы)
Хозяйка:На завалинках, в светелке иль на бревнышках каких,
Собирали посиделки пожилых и молодых.
При лучине ли сидели иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели и водили хоровод.
Да играли на Урале! Ах, как игры хороши.
Словом эти посиделки были праздником души! :
Скоморох:
А теперь попросим девочек сюда.
Дам им в руки эти три клубка.
Пусть красавицы порадуют народ.
Кто с работой управится вперед
7. Игра «Три клубка».(раздается трем детям по 3 клубка,необходимо под музыку замотать клубок)
Хозяйка: ребята,а теперь отгадайте загадки.
8.«Загадки
1. Я – богатырь, в лесу расту,
Для белки домиком служу,
А те плоды, что упадут,
Кабанчики всегда найдут.
(дуб)
2. Плакучая, ветвистая,
Как речка серебристая,
Я у прудов, озёр расту,
Меня ты встретишь и в лесу.
Я ветками к земле склоняюсь,
На бал осенний собираюсь.
(ива)
3. Белоснежна - стройная с серёжками весной,
Ты растёшь повсюду, радуешь собой.
Я везде красавицу русскую найду,
В городе, в деревне, в поле и в лесу.
А как только осень выйдет на порог
Золотом монетки полетят вокруг.
(берёзка)
Скажите,а какое из этих деревьев называют русской красавицей?
Правильно, конечно это береза.
Так давайте споем мы русскую народную песню про березку «Во поле береза стояла»
9.«Во поле береза стояла»
Хозяйка: что то мы засиделись,не пора ли отдохнуть.
10. Физминутка для ст. гр.
Солнце спит и небо спит.
Даже ветер не шумит.
Рано утром солнце встало,
Все лучи свои послало.
Вдруг повеял ветерок,
Небо тучи заволок.
И деревья раскачал,
Дождь по крышам застучал.
Барабанит дождь по крышам,
Солнце клонится все ниже.
Вот и спряталось за тучи
Ни один не виден лучик.
Скоморох:
А ещё у меня есть сувениры.
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят в друг дружке
А всего одна игрушка…. (Матрёшка)
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрёшки!
(выходят матрешки со стихами)
11. Матрешки:
1: Мы матрешки озорные,
Мы весёлые такие.
Любим петь и танцевать,
Веселиться и играть.
2. И вообще мы все подружки,
Веселушки и болтушки,
Любим сладкое печенье
И другое угощенье.
3: Мы матрёшки все мы крошки,
Потанцуем по дорожке,
Для гостей сейчас споём,
Бойко топнем каблучком!
12. «Танец –песня «Мы матрешки»
Хозяйка: А вы знаете,ребята,на посиделках играли на музыкальных инструментах и мы с вами сейчас попробуем поиграть. Я вам раздам сейчас инструменты. Это ложка хохломская, не простая, расписная. А это бубен. Возьмите ложки,бубен в руки, поиграйте немножко
14.(Шумовой оркестр).
(под музыку дети стучат шумовыми инструментами.)
Скоморох: Я с собой принес платок, разноцветный, расписной,
Необычный, непростой.
Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!
13. Игра «Волшебный платок»
(дети под веселую музыку пляшут,
Под тихую садятся на корточки, закрывают глаза ладошками.
Скоморох большим платком накрывает кого-нибудь из детей)
Скоморох: Раз, два, три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте!
(дети отгадывают. Игра проводится 2раза)
Скоморох:
На завалинке сегодня
Отдохнули вместе мы,
Вспомнив песни, игры, шутки
Нашей старины.
Хозяйка:
Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями,
Говорим: до новых встреч (все вместе)
Скоморох:
А гостей мы провожаем
Круглым пышным караваем
Хозяйка:
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником
Каравай мы всем подносим,
Поклонясь, отведать просим. (детям и гостям подносится каравай)
татьяна камалова | Все публикации
