Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Олимпийские игры — прошлое и настоящее» (3 фото)

Людмила Холопова
Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Олимпийские игры — прошлое и настоящее»
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32 комбинированного вида

Пушкинского района Санкт-Петербурга

Цель: Закрепить, систематизировать знания детей

об Олимпийских играх в Древней Греции и

современности.

Задачи:

• Закрепить знания об истории олимпийского движения.

• Закрепить умения детей отвечать на вопросы полным

предложением.

Публикация «Викторина для детей старшего дошкольного возраста „Олимпийские игры — прошлое и настоящее“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Игры для детей
• Малые олимпийские игры. Спортивные сценарии
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2018

• Совершенствовать знания детей о видах спорта, входящих в летние Олимпийские игры и их особенностях.

• Воспитывать познавательный интерес и любовь к спорту.

Педагогические технологии:

• Игровая технология.

• Технология критического мышления.

• Личностно - ориентированного взаимодействия педагога с детьми.

Материалы и пособия:

Звездочки вырезные для каждого ребенка, таблица на команды, волчок «Юла» со стрелкой, карточки с заданиями, бумага для рисования и цветные карандаши, ребусы – 2 шт., карточки с буквами.

1.

Ход викторины

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами проведем

«Олимпийскую викторину».

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде – наш :

Дети: ПРИВЕТ!

Сначала нам нужно поделиться на две команды. Для этого каждый из вас возьмет из волшебной коробочки одну звездочку и повесит себе на грудь. В коробочке звездочки двух цветов: («синие» и «красные», теперь у нас с вами получилось две команды. Одна команда «синих звезд», другая «команда красных звезд».

Надо выбрать еще капитанов команд, они будут участвовать в конкурсе капитанов и выкладывать завоеванные вами звездочки на табло в таблицу.

За каждый правильный ответ команды получают по одной звездочке, а в конце викторины по количеству звезд подведем итоги.

Задание № 1.

«Карточки с вопросами»

Перед вами волчок со стрелкой и разложены карточки с вопросами. Поочередно капитан крутит волчок и куда покажет стрелка, на тот вопрос команда отвечает.

1. Как в древности называли участников игр?

( ответ: олимпионики).

2. Как часто проходят Олимпийские игры?

( ответ: один раз в четыре года).

3. Какой главный девиз Олимпийских игр?

( ответ: «Быстрее, выше, сильнее!»)

4. Как называют спортсменов, которые несут факел?

( ответ: факелоносцы).

5. Что изображено на Олимпийском флаге?

( ответ: 5 колец).

6. Что означают по цвету олимпийские кольца?

( ответ: синий – Европа, черный – Африка, красный – Америка,

желтый – Азия, зеленый – Австралия).

2.

7. Какие награды получают победители Олимпийских игр?

( ответ: 1 место – золотая медаль, 2 место – серебряная медаль,

3 место – бронзовая медаль).

8. В честь какого бога проводились игры в древней Греции?

( ответ: бог Зевс).

Задание № 2.

«Летние виды спорта»

Ребята, сейчас команды поочередно называют по одному летнему виду спорта. Команда, назвавшая наибольшее количество видов, получает заслуженную звездочку.

(Можно за победу дать 2 звезды, а за проигрыш – 1 звездочку).

Задание № 3.

«Конкурс капитанов»

Капитанам предлагается нарисовать Олимпийский флаг с правильной последовательностью по цвету олимпийские кольца.

Задание № 4.

«Отгадай загадки»

Пока капитаны выполняют задание, команды отгадывают следующие загадки:

1. Ясным утром, вдоль догори, на траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ: это мой (велосипед)

2. Зеленый луг и сто скамеек вокруг.

От ворот до ворот бойко бегает народ.

На воротцах этих – рыбацкие сети. (футбол)

3. На квадратиках доски

Короли вели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (шахматы)

4. Ему бассейн так приглянулся,

Он тут же в воду бултыхнулся,

Помчался стилем «баттерфляй».

Теперь спортсмена отгадай? (пловец)

3.

5. На грифе с каждой стороны

Висят тяжелые «блины».

Задача для атлета –

Поднять вверх тяжесть эту. (штанга)

6. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть

И в кольцо его загнать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит это….(баскетбол).

7. На полных трибунах крики и свист-

Мчится к воротам с мячом….(футболист).

8. Без весла не обойдешься,

Если спортом тем займешься.

А как занятия зовут,

Где в лодках к финиш у плывут? (гребля)

9. Из-под небес, как в страшном сне

Спортсмен летит на простыне (парашютист).

10. Когда апрель берет свое

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через нее,

А она через меня. (скакалка).

Задание № 5.

«Угадай вид спорта?»

Ребята, поиграем в игру «Угадай вид спорта». Правила игры : команды должны выбрать какой-то один из летних видов спорта, а другая команда должна угадать, что было задумано. Затем другая команда изображает выбранный летний вид спорта.

Задание № 6.

«Отгадай и расшифруй ребус»

Ребята, в ребусе зашифрован вид спорта, а какой, вы должны сами разгадать своими командами.

В ребусе нарисованы картинки, есть карточки с буквами.

По начальной букве картинки разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово.

Кто быстрее разгадает, та команда победитель этого конкурса.

( получаются слова: «футбол» и «гребля»)

4.

Задание № 7.

«Я начну – вы продолжайте, хором дружно отвечайте»

1. В воскресный день пустынно в школе

Бегут с мячом ребята в (поле).

2. Игра веселая футбол –

Уже забили первый….(гол).

3. Вот разбежался быстро кто-то

И без мяча влетел в…. (ворота).

4. А Петя мяч ногою хлоп

И угодил Сереже в ….(лоб).

5. Хохочет весело мальчишка –

На лбу растет большая (шишка).

6. Но парню шишка нипочем,

Опять бегут все за….(мячом).

Ведущий:

Молодцы, ребята, все справились с заданиями нашей викторины. Сейчас капитаны проведут подсчет звездочек, завоеванных своими командами и тогда определится команда-победительница.

Но не надо расстраиваться, кто проиграл. Древние греки говорили так: «Главное в Олимпиаде не победить, главное участвовать». Вот и вы, ребята, доказали, что все можете стать олимпиониками!

Все участники команд получают призы.

Разгадали ребус

Подведем итоги