ольга бруня
Конспект открытого занятия в старшей группе «Народные промыслы родного края»
«Народные промыслы родного края» Конспект открытого занятия в старшей группе.
Цели:
Познакомить детей с традиционными народными промыслами родного края.
Задачи:
1. Формировать у детей духовные ценности: интерес к изучению культуры своих предков, любовь к родному краю.
2. Воспитывать эстетическое отношение к прикладному искусству.
3. Развивать интерес к различным видам ремесел Алтайского края.
4. Обогатить представления детей о разнообразии материала, используемого для изготовления предметов народного промысла.
5. Воспитывать любовь к родному краю, на основе приобщения к родной культуре и традициям.
Оборудование и материалы: Три стола (1стол изделия из шерсти, пряжи, ниток. 2стол изделия из дерева. 3 стол изделия из глины). Цветные карандаши и шаблоны варежки.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное», «Речевое», «Художественно-эстетическое, социально-коммуникативное», «Физическое»
Ход занятия:
Занятие начинаем с песни «Мой край», гимна Алтайского края.
Воспитатель: Ребята каждый понедельник у нас играет гимн России, а сегодня у нас тоже играл гимн, но это гимн нашего края. А как называется наш край? Правильно Алтайский край. У нашего края есть не только гимн но и флаг и герб. (Показ иллюстраций герба и флага).
Алтай – это край золотой. На Алтае есть степи, горы, реки, озера, леса. В полях пшеница золотая, золотая! В недрах земли- золото. Поэтому наш край самый богатый и удивительно красивый край России. 5 тысяч рек и речек текут по Алтайскому краю. Наиболее крупные из них Обь – 5410 км, Катунь – 655 км, Бия, Алей – 755 км, Чумыш, Чарыщ, Ануй и другие. В нашем крае насчитывается свыше 4 тысяч озер. Наиболее крупные – Кулундинское, Горькое, Большое Топольное, Яровое, Ая. Самое крупное и живописное озеро – Телецкое. Алтайский край богат и красив. И про него написано много стихотворений.
И мне хотелось бы для вас одно из них прочитать. Стихотворение про наш край.
Алтайский край
автор: Марина Зарытовская
В стране великой, златоглавой
Есть край сибирский, славный,
Там птицы дивные поют
И реки горные бушуют.
Ах! Как природа хороша!
Здесь воздух чист, поёт душа!
Алтайский край мой дом родной
Я лишь в тебе найду покой.
А запах полевых цветов
Хранит забытый рай,
И эхо вдалеке шепнёт:
"Люблю тебя Алтайский край!"
Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть малая Родина. Для нас – это Алтай. Алтай издавна славился своими мастерами. Люди на Алтае всегда жили своим трудом и стремились к красоте творчеству, украшали свой дом, быт. Алтай издавна славился своими мастерами. Люди на Алтае всегда жили своим трудом и стремились к красоте творчеству, украшали свой дом, быт.
Воспитатель: Все изделия создавались ручным способом, причем каждый мастер делал все сам, от начала и до конца. Двух одинаковых вещей не было. Все было неповторимо.
Благодаря этому, край богат разнообразными традициями и культурой, включая народные промыслы. Народные промыслы Алтайского края имеют глубокую историю и уникальный характер, которые передаются из поколения в поколение.
Воспитатель: И сегодня я хочу вас пригласить посетить мини музей «Народных промыслов Алтайского края». И если вы не против я буду вашим экскурсоводом по музею.
Но прежде чем начать экскурсию давайте вспомним правила поведения в общественных местах, т. е. в музее.
Воспитатель: Ну, всё добро пожаловать в музей. Подходим к вывеске «Музей народных промыслов».
Воспитатель: В нашем родном Алтайском крае очень много различных народных промыслов. И сегодня из них с некоторыми мы познакомимся.
Воспитатель: Скажите, а вы знаете, что такое ПРОМЫСЕЛ?
Ответ детей.
Воспитатель: Промысел – это народное художественное творчество, производство художественных изделий и изделий декоративно-прикладного искусства. Зародились народные промыслы очень давно и отражают особенности трудового и бытового уклада народа.
Вы хотите больше узнать о народных промыслах родного края? Я – очень хочу! И для этого давайте пройдём в первую комнату нашего мини музея.
Надпись «Изделия из шерсти, ниток и пряжи».
1 стол Изделия из шерсти, ниток и пряжи.
Вязание и шитьё - это ещё один народный промысел, который широко распространен в Алтайском крае. Местные ремесленники создают различные изделия из шерсти и ниток. (Это носки, варежки, платки, половички и т. д.)
После того как рассмотрели все изделия переходим в другую комнату.
Воспитатель: Продолжаем нашу экскурсию и переходим в следующую комнату «Изделия из дерева»
У нас в крае очень много изделий из дерева. (Это и картины и посуда и т. д.)
Плетение также является распространенным народным промыслом в Алтайском крае. Местные ремесленницы плетут изделия из травы, веток, коры и других натуральных материалов. Они создают различные изделия, включая корзины, шляпы, коврики и сувениры. Обратите внимание на шкатулку, она сделана из бересты. Эта шкатулка из лыка. Что такое лыко? Лыко — это кора берёзы (берёзовая кора). Поэтому драли лыко и делали разные изделия. (Предлагает рассмотреть и потрогать лыко.)
Воспитатель: Ребята обратите внимание на эти палочки. Как вы думаете для чего они.
Ответы детей.
Воспитатель: Эти палочки называются «Моталочки». Эти палочки нужны для игры. Хотите сыграть в эту игру? Тогда давайте выйдем на ковёр.
Игровая физминутка:
«Моталочка».
Возьмите длинную веревочку и две палочки, а посередине можно сделать узелок.
Начинаем соревнование. Пусть два участника возьмут палочки и быстро начнут наматывать на них веревочку.
Кто первым домотал до узелка, становится победителем.
Воспитатель: И так завершаем нашу экскурсию и проходим в третью комнату нашего мини музея.
Надпись «Изделия из глины»
Воспитатель: Керамические изделия являются важной частью алтайской народной культуры и традиций. Мастера создают различные предметы из глины, такие как посуда, украшения и сувениры. Они используют традиционные техники ручной работы и декорируют изделия символами природы и духовного мира, которые являются важными элементами верований и обычаев народов Алтая.
Народные промыслы Алтайского края - это не только способ сохранить традиции, но и источник гордости для местных жителей. Они подчеркивают богатство культуры и природных ресурсов этого края, делая его уникальным и привлекательным для туристов. Ознакомление с народными промыслами Алтайского края может быть захватывающим путешествием в мир традиций и мастерства
Воспитатель: И так мы завершили нашу экскурсию. А сейчас я предлагаю вам побыть в роли народных умельцев.
Творческая работа
Воспитатель: Открываем свою рукотворную мастерскую. Я предлагаю вам тоже стать народными умельцами и раскрасить вот такую варежку. А затем мы с вами посмотрим, у кого получится самая красивая варежка.
Итог занятия.
Воспитатель: сегодня мы с вами побывали в мини музее.
- Как называют мастеров, которые все делают своими руками (народные умельцы)
- Расскажите, чем занимались народные умельцы на Руси? (народным промыслом)
- В какую народную игру мы с вами поиграли (моталочка)
Молодцы. Спасибо за занятие.
