Лэпбук как средство развития познавательной активности детей с ОВЗ дошкольного возраста (6 фото)

Марина Ермакова
Лэпбук как средство развития познавательной активности детей с ОВЗ дошкольного возраста

«Лэпбук, как средство развития познавательной активности детей с ОВЗ дошкольного возраста».

Цель: повышение познавательной активности детей с ОВЗ дошкольного возраста при систематическом использовании лэпбуков в образовательной деятельности.

Задачи:

1. Заинтересовать и подключить родителей к совместному детско-родительскому познавательному исследовательскому творчеству через создание лэпбуков.

Публикация «Лэпбук как средство развития познавательной активности детей с ОВЗ дошкольного возраста» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» апрель 2024

2. Развивать познавательную активность дошкольников через организацию совместной деятельности взрослых и детей с помощью технологии лэпбук.

3. Развивать у детей творческое мышление, познавательный интерес, исследовательскую и творческую активность.

4. Формировать в детях навыки сотрудничества, проявления инициативы, партнёрский стиль взаимоотношений взрослых и детей.

5. Использовать лэпбук, как содержательный элемент развивающей предметно-пространственной среды.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к развивающей предметно-пространственной среде :

- информативен (в одной папке можно разместить достаточно много информации по определённой теме);

- полифункционален способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально; обладает дидактическими свойствами, является средством познавательного развития детей;

- вариативен (существует несколько вариантов использования каждой его части); его структура и содержание доступны детям с ОВЗ дошкольного возраста, обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность воспитанников.

Лэпбук - многофункциональная ширма.

Конструирование из геометрических фигур «Геометрическое лото».

Цель: Формировать у детей знания о цвете, форме, величине и геометрических фигурах. Совершенствовать навык конструирования из плоскостных геометрических фигур и умение ориентироваться в пространстве.

Игры: «Улитки», «Наряди ёлочку», «Пирамидки».

Цель: Развитие у детей внимания, памяти, логического мышления, воображения.

Игры на развитие элементарных математических представлений «Покорми белочек и мишек».

Цель: Учить сравнивать группы предметов по количеству, соотносить число с цифрой.

Игра «Весёлые пингвины».

Цель: Знакомство с цифрами от 1до 5. Обучение порядковому счёту, определение соседей числа.

Театрализованная ширма для сюрпризного момента и инсценирования литературных произведений.

Цель: Развитие речи детей.