Ольга Готовцева
Проект «Красная книга Московской области. Животные наших лесов»
▼ Скачать + Заказать документы
Долгосрочный исследовательско – творческий интегративный проект с детьми старшей группы (5-6 лет). Авторы: Готовцева О. Е., Баскаева И. М.
Проект проводился в течение второго полугодия 2016-2017 уч. года. Поскольку 2017 год был объявлен годом экологии, а также с учетом требований образовательной программы по данной возрастной группе, мы предложили детям исследование по теме «Красная книга Московской области. Животные наших лесов».
Темочки:
- В мире животных. Проекты
- Дикие животные, лесные звери
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Москва - столица России
- Московская область, подмосковье
- Проекты, проектная деятельность
- Республика, область, край. ВСЕ, список
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Целью проекта являлось формирование у детей основ экологической культуры.
Задачи проекта :
• Познакомить с Красной книгой и её содержанием. Выявить значимость «Красной книги». Познакомить с животным миром лесов Московской области.
• Формировать представления о единстве и взаимосвязи всего живого на Земле.
• Формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения.
• Развивать любознательность, мышление и речь детей, умение внимательно слушать.
• Воспитывать гуманное и ответственное отношение ко всему живому; чувства милосердия; интереса к природе и проблемам её охраны; правильного поведения в природной среде.
Ожидаемые результаты проекта : для детей, для педагогов, для членов семьи.
Планируемые результаты:
• Дети получат знания о том, что такое Красная книга, для чего она создана, что означают цвета ее страниц; о животных, занесенных в Красную книгу Московской области; более подробно каждый ребенок узнает об одном животном, о котором искал информацию совместно с родителями и оформил страничку в групповой «Красной книге»;
• Дети расширят свой кругозор, посетив Российский музей леса.
• Дети смогут поддерживать беседу, высказывая свою точку зрения на тему охраны природы; освоят правила поведения в природе, будут проявлять интерес к проблемам охраны природы. У детей сформируется эмоционально-положительное, ответственное отношение к природе родного края.
• Дети, родители и педагоги сблизятся еще больше, принимая участие в создании нашей Красной книги и во время экскурсии в музей.
Краткое содержание проекта.
Педагоги изучают методическую литературу и экологические страницы интернета. Планируют проведение проекта.
Чтение детям художественной литературы о животных следующих писателей :
Е. И. Чарушин, В. В. Бианки, Н. И. Сладков, М. М. Пришвин, Г. Я. Снегирев, К. Д. Ушинский.
Чтение статей о животных из энциклопедий «Мир Животных», «Животные наших лесов», «1000 чудес природы». Беседы с детьми о прочитанном.
Оформление педагогами совместно с родителями книжного уголка и уголка природы с постоянно сменяющейся подборкой книг, альбомов с иллюстрациями. Рассказы педагогов (с показом презентаций) о разных животных, о Красной книге, о правилах поведения в лесу.
НОД по ознакомлению с окружающим и экологии; НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование, лепка, аппликация) : изображение животных. Сюжетно-ролевые игры «Семья едет на пикник», «Ветеринарная клиника».
Деятельностный этап
Педагог формирует список краснокнижных животных и выдает каждому ребенку задание по совместному с родителями поиску информации о конкретном животном и оформлении его странички в нашей будущей Книге. Отмечает при этом цвет страницы, схему представления информации. Учитываются пожелания детей по выбору животного. Родители совместно с детьми оформляют страницу Книги, дети рисуют животное на отдельном листе бумаги размером А4.
Часть группы с сопровождающими родителями выезжает на автобусе в музей леса. Там дети узнают много нового о жизни леса, его обитателях, правилах поведения в лесу, о природоохранных мероприятиях в лесу. Для детей, не побывавших на экскурсии, педагог показывает презентацию из фотоматериалов, полученных в музее.
Продуктивная деятельность по результатам экскурсии в музей: рисунки запомнившихся обитателей наших лесов.
Педагог Готовцева О. Е. выпускает плакат «Они должны жить!» на основе фотоматериалов из музея леса и сканов рисунков детей, размещенных в нашей Красной книге. Лукьянова София совместно с родителями делает плакат «Лебедь-кликун в Красной книге Московской области» для участия в экологическом конкурсе.
Завершающий этап
Открытое занятие на тему «Красная книга Московской области. Животные наших лесов» (проводит Готовцева О. Е.).
Педагог составляет сценарий открытого занятия, подбирает стихи каждому ребенку, участвующему в мероприятии. Родители совместно с детьми и педагогами разучивают стихи. Педагог готовит презентацию, наполняя ее в том числе и еще не известной детям информацией и дидактическими играми на основе изученного материала.
Открытое занятие на тему «Насекомые» (проводит Баскаева И. М.)
Педагог составляет сценарий, разучивает с детьми совместно с родителями стихи.
Готовит презентацию с новым материалом. Проводит с детьми занятие.
На оба занятия приглашается родитель, проводящий фото- и видеосъемку.
Описание продукта проекта.
Продукты проекта : групповая Красная книга с иллюстрациями и информацией о животных подмосковных лесов, а также с рисунками детей; два плаката; презентации к открытым занятиям, итоговая презентация по проекту.
Презентация проекта (на электронном носителе).
