Дидактическая игра для дошкольников «Кому, что нужно для работы» (20 фото)

Самигуллина Екатерина
Дидактическая игра для дошкольников «Кому, что нужно для работы»

Цель: формирование интереса к различным профессиям посредством ознакомления детей с трудом взрослых.

Задачи:

- обогащать представления детей о профессиях;

-обогащать словарный запас посредством ознакомления детей с предметами, необходимыми в работе людей различных профессий;

-создавать условия для представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, его оборудовании;

-воспитывать чувства уважения к труду взрослых;

-желание оказывать помощь.

Публикация «Дидактическая игра для дошкольников „Кому, что нужно для работы“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2024

Ход игры:

К предложенному представителю профессии ребенок подбирает картинки, с изображением предметов и материалов, необходимых для труда представителя этой профессии. Воспитатель помогает вопросами тем, кто затрудняется: «Какие предметы нужны врачу?», «Поищи все предметы, какие нужны пожарнику». И предлагает другим детям помочь друг другу.

Варианты игры.

«Кто где работает?»

Цель: уточнить представления детей о том, где работают люди разных профессий, как называется их рабочее место.

Пример:

Врач – в больнице, поликлинике, детском саду, школе;

Повар – в кухне, столовой, ресторане, кафе… и т. д.

«Кто это знает и умеет?»

Цель: расширять представления детей о том, какими знаниями и умениями должны обладать люди разных профессий.

Пример:

Знает детские стихи, рассказывает сказки, играет и гуляет с детьми… (воспитатель).

Знает организм человека, может оказать первую медицинскую помощь, умеет лечить болезни… (врач) и т. п.

«Кто это делает?»

Цель: упражнять детей в умении определять название профессии по названиям действий.

Пример:

Подстригает, укладывает, моет, причесывает, сушит… (парикмахер).

Фасует, взвешивает, отрезает, заворачивает, считает … (продавец).

Чистит, моет, жарит, варит, стряпает, солит, пробует, кормит… (повар) и т. п. «Исправь ошибку»

Цель: учить детей находить и исправлять ошибки в действиях людей различных профессий.

Пример:

Повар лечит, а врач готовит.

Строитель продает, а продавец строит дома.

«Кому что нужно для работы?»

Цель: расширять и уточнять представления детей о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т. п., необходимых для работы людям разных профессий.

Пример:

Повару – кастрюля, сковорода, нож, электропечь…и т. д