Конспект занятия «Его величество уголь»

Надежда Буб
Конспект занятия «Его величество уголь»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: обогащение знаний детей о полезном ископаемом - угле.

Задачи:

• образовательные – систематизировать знания детей об угле: его происхождении, свойствах, значимости для людей

• развивающие - развивать познавательный интерес к окружающему миру; обогащать словарный запас детей; формировать связную речь, память, внимание, воображение; способность наблюдать, исследовать, делать выводы, обобщать;

• воспитательные - воспитывать интерес и любовь к родному краю; бережное и ответственное отношение к миру неживой природы.

Публикация «Конспект занятия „Его величество уголь“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Словарная работа: уголь, полезное ископаемое, шахтёр, шахтёры, чёрный, твёрдый, хрупкий, не прочный, тяжёлый, пачкает.

Материалы для работы: Выставка музейных экспонатов, картинки нарисованные угольными мелками, угольные мелки, карточки с загадками, кусочки «угля» из картона, шапочки зеленого и синего цвета из картона, коробочки, листы для рисования.

Ход занятия.

Дети стоят в кругу.

Воспитатель загадывает загадку.

Он черный и блестящий,

Людям – помощник настоящий.

Он несет в дома тепло,

От него в домах светло.

Помогает плавить стали,

Делать краски и эмали.

-Что это (Уголь.)

-Хотите узнать,что это за полезное ископаемое? У нас сегодня в гостях наш городской музей.

- Кто знает что такое музей?

-Что хранится в музеи?

-Правила поведения в музеи?

Проходите, садитесь и слушайте внимательно.

Рассказ музейного работника об угле.

Кукла Угляш (из музея) дарит детям угольные карандаши.

Воспитатель: Для чего нужны угольные карандаши?

-Хотите посмотреть, какие красивые картины рисуют угольными карандашам? Рассматривание картин на экране телевизор. При рассматривание картин детям задаются вопросы :Какой жанр живописи?

После рассматривания картин физминутка.

Дети образуют круг.

Уголь в земле глубоко залегает. (Де

лают три приседания.)

В шахтах его горняки добывают.

(Поднимают руки вперёд, разводят в стороны.)

На смену в забой шахтёрам пора

Уголёк –поднимать на гора.

(Выполняют наклоны вправо – влево.)

Шахтёры, шахтёры на смену идут,

(Маршируют на месте.)

Нелёгок, но очень почётен их труд.

(Поднимают руки через стороны вверх)

Воспитатель:

А вы хотите порисовать чудесными мелками? Тогда проходите и садитесь за столы. У вас на столах лежат загадки отгадайте,а отгадки нарисуйте. После рисования протрите руки влажными салфетками.

Дети рисуют. Работы располагаем на стенде вокруг герба нашего города. Что у нас получилось? Наш город.

Рассказывают стихотворение о городе.

Рефлексия. На столе лежат кусочки «угля», и шапочки зеленого и синего цвета. Если понравилось занятие одеть на «уголек» шапочку зеленого цвета,если нет то синего.