Неживая природа в средней группе

Всего публикаций 60.
Все разделы | Неживая природа

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет

Методические рекомендации по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста со свойствами объектов неживой природы Методические рекомендации по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста со свойствами объектов неживой природы Разработала воспитатель Оганян Н.Г. 1. В группе определить место для организации познавательно – исследовательской деятельности, оборудовать его необходимым...

Конспект НОД по ознакомлению детей с неживой природой «Волшебные капельки» в средней группе Цель: Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни и здоровья. Программное содержание: Познакомить детей с понятием «круговорот воды в природе», способами очистки воды. Дать представление о значении воды в жизни человека. Совершенствовать навыки...

Неживая природа - Конспект НОД по экологии в средней группе «Живая и неживая природа»

Публикация «Конспект НОД по экологии в средней группе «Живая и неживая...» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №241 «Детский сад комбинированного вида» «Живая и неживая природа» (конспект занятия для детей средней группы) Составитель: Рославлева Диана Анатольевна, педагог дополнительного образования – эколог МАДОУ №241...

Конспект занятия по экспериментированию с объектом неживой природы воздухом в средней группе

Конспект наблюдения за явлением неживой природы с детьми средней группы «Наблюдение за ветром» Задачи: • Продолжать знакомить дошкольников с некоторыми явлениями неживой природы – ветер. • Расширять знания детей о ветре, научить определять силу ветра. • Развивать наблюдательность, слуховое и зрительное внимание, расширять словарный запас. • Воспитывать любовь к природе,...

Конспект развивающей прогулки по ознакомлению с живой и неживой природой для средней группы «На лесной полянке» Конспект развивающей прогулки в средней группе «На лесной полянке». Познавательное развитие: Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями в живой и неживой природе. Безопасность: формировать представления о безопасности поведения на природе. Труд: уметь...

Неживая природа - Занятие-прогулка в средней группе «Наблюдение за неживой природой (почва и песок)»

Статья «Занятие-прогулка в средней группе «Наблюдение за неживой природой...» Цель: развивать интерес ко всему живому, окружающему нас; выявление зависимости состояния почвы от погодных условий. Ход наблюдения: - Рассмотрите землю, потрогайте руками, какая она: теплая (ее нагрело солнце) , сухая (рассыпается в руках) , цвет (светло – коричневая) ....

«Явление неживой природы. Гроза». Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе Цель. познакомить детей с явлением неживой природы -грозы, его происхождением, развивать любознательность, учить правила безопасного поведения во время грозы. Материалы и оборудование :иллюстрации с изображением грозовых туч, схема движения облаков, лист бумаги и цветные...

«Живая и неживая природа». Конспект занятия по экологии в средней группе Цель: обобщить знания детей о живой и неживой природе, развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; расширять знания о воздухе. Задачи: 1) Развивающие - развивать любознательность, память, умение делать выводы о развитии природы; - развивать творческое...

Экологический проект «Живая и неживая природа весной» в средней группе Экологический проект «Живая и неживая природа весной» (средняя группа) Участники: дети средней группы МБДОУ № 169, родители. Вид проекта: познавательно-исследовательский, групповой, среднесрочный. Продолжительность: 1 мес. Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют...

Неживая природа в средней группе - перейти на главную страницу рубрики.