Врач. Знакомство с профессией медицинских работников в средней группе

Показаны публикации 131-140 из 252.
Все разделы | Врач. Знакомство с профессией медицинских работников

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет

---

Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» в средней группе

Сюжетно-ролевая игра «Больница» в средней группе Цель: расширять у детей представления о труде работников больницы; формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни. Задачи: 1. Развивать у детей умение самостоятельно развивать сюжет игры...

Проект сюжетно-ролевой игры «Больница» в средней группе Проблема: Детям трудно организовать игру «Больница», осуществить ролевое взаимодействие. Обоснование проблемы: • Недостаточность представлений у детей о деятельности врачей разных специальностей и о назначении различных кабинетов в поликлинике; • Недостаточность знаний детей и...

Врач. Знакомство с профессией медицинских работников - Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» в средней группе

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» в средней...» Сюжетно-ролевая игра «Больница» в средней группе. Воспитатель: Инякина В. Г. Задачи: Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению...

Конспект комплексной НОД в средней группе «Заболел зайчишка» Виды деятельности: познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие. Цель: Способствовать устойчивому эмоционально-положительному самочувствию и активности детей. создать условия для зрительного восприятия о представлении...

Сюжетно-ролевая игра «На приёме у врача» с детьми средней группы

Программное содержание: 1. Обогащать социально-игровой опыт детей по сюжету «Больница»: (внесение новой роли: врача-педиатра. 2. Побуждать к самостоятельному распределению ролей; 3. Развивать игровые умения по сюжету; 4. Учить выбирать удобное место для игры и организовывать...

Конспект НОД по лепке в средней группе «Жираф заболел» Цель: учить детей лепить животного жарких стран конструктивным способом, используя бросовый материал. Задачи: учить анализировать готовую поделку, определять, из чего и каким способом она создана; формировать умение размещать части в соответствии с общим строением модели...

Врач. Знакомство с профессией медицинских работников - Конспект занятия «Показ сюжетно-ролевой игры в средней группе «Больница»

Статья «Конспект занятия «Показ сюжетно-ролевой игры в средней группе...» Цель: расширять у детей представления о труде работников больницы; развивать умение применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни. Задачи: • Развивать у детей умение самостоятельно развивать сюжет игры «Больница»; способствовать самостоятельному созданию и...

Экскурсия в кабинет охраны зрения. Знакомство с профессией медицинской сестры для детей с нарушениями зрения средней группы Экскурсия в кабинет охраны зрения. Знакомство с профессией медицинской сестры для детей средней группы. Цель: знакомство с профессией медицинской сестры кабинета охраны зрения Задачи: • Закрепить знания детей о аппаратах кабинета. • Продолжить учить правильно сидеть во время...

Конспект занятия с участием родителей «От чего можно заболеть?» для детей средней группы

Конспект занятия по образовательной области «Ребенок и общество» (образовательные компоненты «Здоровье и личная гигиена», «Безопасность жизнедеятельности») в средней группе с участием родителей Программное содержание: продолжать приучать к здоровому образу жизни, формировать...

Конспект сюжетно-ролевой игры «На приеме у врача» с детьми средней группы

Конспект сюжетно-ролевой игры На приеме у врача» с детьми средней группы Цель: Создать условие для детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «Больница»» Задачи: - продолжать работу по развитию и обогащению сюжета игры «Больница» , - постепенно подводить детей к самостоятельному...

---

Врач. Знакомство с профессией медицинских работников в средней группе - перейти на главную страницу рубрики.