Водоплавающие птицы

Показаны публикации 21-30 из 82.
Все разделы | Водоплавающие птицы

---

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Перелетные птицы. Водоплавающие птицы» Лексическая тема «Перелетные птицы. Водоплавающие птицы». Задачи: 1. Развивать представление о связях и отношениях между рядом стоящими числами: знание предыдущего и последующего чисел для каждого числа натурального ряда в пределах десяти. 2. Формировать умение считать...

Конспект занятия «Водоплавающие птицы» в подготовительной группе

Конспект НОД для подготовительной группы «Водоплавающие птицы». Цель: формирование представлений об особенностях жизни и особенностях внешнего вида водоплавающих птиц. Задачи образовательной области «Познавательное развитие» -уточнять представление детей об образе жизни...

Водоплавающие птицы - Мастер-класс по рисованию акварелью «Чайки над морем» к Всемирному Дню моря

Публикация «Мастер-класс по рисованию акварелью «Чайки над морем» к Всемирному...»

К Всемирному дню моря , мы будем писать акварелью «по сырому» . В технике акварелью «по сырому» бумагу хорошо смачивают с двух сторон и пишут, пока она не высохла. Материалы и оборудование: белая бумага, акварель. Кисть, кусочки тонкой бумаги, ножницы, стакан непроливайка с...

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней логопедической группе «Водоплавающие птицы»

Цель: Формирование представлений о водоплавающих птицах посредством лепки. Задачи: Образовательные: • Закрепить и уточнить знания детей о признаках весны. • Активизировать, расширить, уточнить словарь по лексической теме: «Птицы прилетели». • Формировать умение находить...

Конспект НОД по ФЭМП для детей старшей группы с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша «Чайка» Цель: Закрепить знания детей о составе числа 5. Задачи: Части. Закреплять представление числа 5 из единиц. закреплять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник); Развивать умение детей читать знаки – символы и выбирать нужные блоки....

Домашнее задание для детей подготовительной группы «Перелетные и водоплавающие птицы» Тема: «Перелетные птицы и водоплавающие птицы». 1.Родителям рекомендуется: уточнить название перелетных птиц (грач, скворец, утка, лебедь, гусь, журавль, аист, цапля, чиж, соловей, стриж, кукушка, жаворонок. Закрепить строение птиц, внешние признаки. Закрепить понятие...

Водоплавающие птицы - Перспективный план работы по развитию моторики, речевого дыхания, голоса «Перелетные, водоплавающие птицы. Подготовка к отлету»

Статья «Перспективный план работы по развитию моторики, речевого дыхания,...» «Перелетные птицы. Водоплавающие птицы. Подготовка к отлёту» - подготовительная к школе группа 1.Развитие мелкой моторики: -артикуляционная гимнастика Голодные птички. Широко открыть рот (язык лежит на дне ротовой полости, кончик упирается в нижние зубы) и произносить слоги:...

Календарное планирование в старшей группе «Перелетные и водоплавающие птицы осенью» Тема недели: «Перелетные и водоплавающие птицы осенью» с 15.11.2021 по 19.11.2021гг. День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности,...

Конспект ООД «Приспособление водоплавающих птиц к среде обитания, или Почему говорят «Как с гуся вода» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект ООД для подготовительной группы. Ранее я публиковала похожий материал. Данный конспект имеет подробное содержание, более развернут, адаптирован для детей 6-7 лет. Рекомендую провести такое занятие в...

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Водоплавающие, болотные, перелётные птицы»

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Водоплавающие, болотные, перелётные птицы» Цель: Углубление знаний детей о перелетных, водоплавающих и болотных птицах. Задачи: Образовательные: Расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Водоплавающие, болотные,...

---

Водоплавающие птицы - перейти на главную страницу рубрики.