Показаны публикации 48361-48370 из 68830.
Все разделы
| Развитие речи. Речевое развитие детей
«Ателье и показ модной одежды». Конспект занятия №3 по речевому развитию детей старшей группы Занятие №3 Тема: «Одежда - Ателье и показ модной одежды» Образовательные задачи: 1. Закреплять умение детей самостоятельно употреблять в речи простые, сложноподчиненные и сложносочиненные предложения в соответствии с содержанием своего высказывания; 2. Закреплять умение...
Конспект занятия №2 по речевому развитию детей старшей группы «Одежда — оденем куклу на прогулку» Занятие № 2 Тема: «Одежда – оденем куклу на прогулку» Образовательные задачи: 1. Учить детей определять количество и последовательность слов в предложении; познакомить с термином «предложение»; 2. Закреплять умение детей самостоятельно употреблять в речи простые,...
Развитие речи. Речевое развитие детей - Конспект занятия №1 по речевому развитию детей старшей группы
Публикация «Конспект занятия №1 по речевому развитию детей старшей...» Занятие №1 Тема: «Одежда - две сестренки» Образовательные задачи: 1. Продолжать учить детей самостоятельно употреблять в речи простые, сложноподчиненные и сложносочиненные предложения в соответствии с содержанием своего высказывания; 2. Закреплять умение дифференцировать слова...
Статья «Развитие связной речи средствами моделирования с использованием технологии осознанной речевой активности» Тема: «Развитие связной речи средствами моделирования с использованием технологии осознанной речевой активности Л.В. Красильниковой». Успешное овладение связной устной речью поможет ребенку легко справиться с требованиями школы: правильно и быстро отвечать на вопросы, в...
Консультация «Устное народное творчество как средство развития детской речи» План консультация «Устное народное творчество как средство развития детской речи» 1. Родной язык, богатство русского языка, его влияние на ребенка. a) Приговорки, припевки, потешки, прибаутки b) Поговорки, пословицы c) Загадки d) Скороговорки e) Сказки f) Народные игры и...
План работы с родителями по развитию речи детей второй младшей группы. Сентябрь. 1.Оформление родительского уголка: информация о задачах на новый учебный год и задачах по развитию речи детей. Цель: Привлечение внимания родителей к вопросам развития речи ребенка в детском саду 2.Консультация: "Особенности развития речи детей младшего возраста."...
Развитие речи. Речевое развитие детей - Перспективное планирование работы по развитию речи во второй младшей группе.
Статья «Перспективное планирование работы по развитию речи во второй младшей...» Сентябрь. 1 НЕДЕЛЯ. Тема: «До свидания лето». «Игра- инсценировка «Про девочку Машу и Зайку – длинное ушко» Цель: Помочь детям понять, что утреннее расставание переживают все малыши и все мамы; поупражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести, прощаясь с мамой (папой,...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи на тему: «Сказки заблудились» первая младшая группа Цель: с помощью разных приемов помочь детям вспомнить сказки, прочитанные на предыдущих занятиях, побуждая к инициативным высказываниям. Задачи: - развитие связной речи детей; - совершенствование умения понимать вопросы взрослого и отвечать на них; - воспитание эмоциональной...
Конспект интегрированного занятия по развитию речи, в старшей группе В. Сутеева «Под грибом» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №57 «Почемучка» Конспект интегрированного занятия по развитию речи и аппликации по сказке В. Сутеева «Под грибом» Воспитатель: Кичигина С.Т. Интеграция образовательных областей:...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «Игра-инсценировка «Добрый вечер, мамочка!» Цель: рассказать детям о том, как лучше встретить вечером маму с работы, что сказать ей. Задачи: 1) Активизировать речь детей; 2) способствовать возникновению чувства сопереживания, сострадания; 3) обогатить словарный запас детей. Материалы и оборудование: игрушка медвежонок,...
Развитие речи. Речевое развитие детей - перейти на главную страницу рубрики.
