Показаны публикации 771-780 из 1071.
Все разделы
| Работа с особыми детьми, ОВЗ
Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет
Дидактические игры по формированию навыков самообслуживания для детей с нарушением зрения младшего дошкольного возраста Дидактические игры по формированию навыков самообслуживания для детей с ОВЗ (нарушение зрения) младшего дошкольного возраста «Перелей» Цель: совершенствовать работу обеих рук, развить их согласованную работу; развивать соотносящие действия; учить переливать воду из одного...
Памятка для родителей «Возрастные особенности детей 4–5 лет» Ребенок должен уметь самостоятельно называть по 5 сходств и 5 от¬личий. Обобщение o на основе изученных свойств; o по материалу; o по эмоциональному состоянию; o времена года, месяцы, дни недели, посуда, мебель, транспорт. Выполнение операции конкретизации на основе имеющихся...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Эмоционально-личностные особенности детей 2–4 лет
Публикация «Эмоционально-личностные особенности детей 2–4...» Эмоционально-личностные особенности детей 2-4 лет Ребёнок 2-4 лет очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, малыша легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое. Этому способствуют ритмичное покачивание, подбрасывание, поглаживание и т.п....
Конспект НОД по ФЭМП для детей 4–5 лет с задержкой психического развития «Число и цифра 2» Тема: «Число и цифра 2» (лексическая тема: Домашние птицы. Цель: знакомство с числом и цифрой 2. Задачи: Образовательные : показать образование числа 2; учить называть, обозначать цифрой, соотносить число 2 с количеством и цифрой; отвечать на вопрос: «Сколько всего?»....
Возрастные особенности детей 4–5 лет Малыш, благополучно переживший кризис трёхлетнего возраста, переход в новый этап своей жизни, отличающийся относительным затишьем. Несмотря на это, расслабляться родителям не нужно. Возрастные (психологические, интеллектуальные, физические) особенности детей 4-5 лет подскажут, в...
Конспект логопедического занятия для детей 4–5 лет с задержкой психического развития «Звуки и буквы А, У» Тема: «Звуки и буквы А, У» (лексическая тема: Домашние птицы. Цель: произношение, дифференциация, анализ звуков А, У. Задачи: Образовательные: учить четко произносить звуки а, у; выделять ударные и безударные звуки а, у; закреплять понятия гласный звук, буква; дифференцировать...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Конспект НОД по ФЭМП с детьми средней группы с задержкой психического развития «Цвет предметов: жёлтый, красный. Овощи»
Статья «Конспект НОД по ФЭМП с детьми средней группы с задержкой психического...» Тема: «Цвет предметов: жёлтый, красный». (лексическая тема: Овощи) Цель: знакомство с цветом, как одним из свойств предмета. Задачи: Образовательные: учить находить и называть желтый и красный цвета; сравнивать предметы по цвету, находить жёлтые и красные предметы на основе...
Консультации для родителей:-возрастные особенности детей 4–5 лет;6–7 лет Возрастные особенности детей 4–5 лет Дети 4–5 лет социальные нормы и правила поведения все еще не осознают, однако у них уже начинают складываться обобщенные представления о том, как надо (не надо) себя вести. Поэтому дети обращаются к сверстнику, когда он не придерживается норм...
Самообразование в средней группе «Су-Джок терапия при коррекции речевых нарушений в условиях ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 р.п. Магнитка Кусинский район» Самообразование на тему : «Су-Джок терапия при коррекции речевых нарушений в условиях доу» Выполнила: Балахонцева О.С. р.п.Магнитка 2017 Актуальность В последнее время...
Комплекс утренней гимнастики для детей с ОВЗ в средней группе Воспитатель в группе загадывает загадку детям: Зверь ушастый, летом серый, А зимою снежно-белый. Я его не испугался, Целый час за ним гонялся. (Зайчик) Воспитатель: Правильно, это зайчишка. Он к нам в гости спешит и проведет с нами зарядку. Появляется ребёнок, переодетый в...
Работа с особыми детьми, ОВЗ в средней группе - перейти на главную страницу рубрики.
