Показаны публикации 41-50 из 7696.
Все разделы
| Консультации для педагогов и воспитателей
«Маленькие инженеры». Формирование инженерного мышления с использованием 3 д ручки
Жизнь наших детей протекает в быстро меняющемся мире, постоянно возрастает техническая сложность средств производства. Современное общество требует
воспитать человека креативного, способного нестандартно мыслить и самостоятельно создавать новые технические формы, а значит...
Консультация для педагогов «Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения»
Мотивация на обучение — это процесс стимулирования интереса и желания ребёнка учиться, развиваться и получать новые знания. Она играет важную роль в успешности обучения и формировании позитивного отношения к учёбе. Виды мотивации на
обучение: 1. Внешняя мотивация — это внешние...
Консультации для педагогов и воспитателей - Консультация для педагогов «Как найти подход к ребенку. Игры на выявление эмоционального состояния детей»
Публикация «Консультация для педагогов «Как найти подход к ребенку. Игры на...»
Уже известно, что педагог детского сада обязан найти индивидуальный подход к каждому ребенку. И это правильно! Но как найти тот самый подход? Думаю, что в этом помогут не только беседы с ребенком и его родителями, а так же наблюдения в повседневной "садиковской" жизни, но и...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Методика развития детской субъектности на логопедических занятиях
Если заглянуть словарь синонимов, можно прочитать: Субьектность- личность, индивидуальность, самостоятельность, автономность, самобытность, особенность, личная идентичность, самодостаточность, независимость. Субъектность стоить рядом с такими понятиями, как воля, авторство,...
Дидактическая игра на липучках на развитие ориентировки в пространстве
Представляю игру – самоделку на липучках. Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве; закреплять умение понимать и правильно использовать в речи пространственные предлоги (на, под, за, перед, между, около, слева, справа); упражнять в умении давать и выполнять...
«Снеговики». Мастер-класс для педагогов по изготовлению наглядного и счетного материала для занятий с детьми
Уважаемые коллеги! В своем авторском мастер-классе "Снеговики", я предлагаю вам, посмотреть и прочитать комментарии, как я из бросового и подручного материала, в домашних условиях, сделала наглядный и счетный материал для занятий с детьми и, что у меня получилось, Для...
Консультации для педагогов и воспитателей - Из опыта работы «Как знакомить детей второй младшей группы с дымковской росписью»
Статья «Из опыта работы «Как знакомить детей второй младшей группы с...»
Элементы дымковской росписи, пожалуй, самые простые из всех росписей народно - прикладного искусства. Но как познакомить с ними и применить на практике с детьми второй младшей группы? Ознакомление и запоминание, как известно в детском саду, лучше всего происходит в процессе...
Музыкальная игра на развитие творческих способностей для детей старшей группы
Часто на занятиях музыкальному руководителю приходится побуждать детей творчески отвечать на интересно поставленные вопросы, предлагать сочинить свой ответ, придумать импровизированнную мелодию самостоятельно. Детям нравятся такие творческие задания и они с удовольствием...
Консультация для воспитателей «Изучение основных цветов для младших дошкольников»
Для изучения темы "Цвет" и закрепления основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий) с дошкольниками младшей группы в современной педагогике существует огромное количество игр. Я не берусь их перечислять. Для их повторения для гостей моего блога я не буду занимать время, а...
«Нетрадиционные техники аппликации в работе с детьми дошкольного возраста». Консультация для педагогов
Аппликация — это один из видов изобразительной деятельности, основанный на вырезании и наклеивании различных форм на фон. Она способствует развитию мелкой моторики, воображения, пространственного мышления и творческих способностей детей. Нетрадиционные техники аппликации...
Консультации для педагогов и воспитателей - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.
