Показаны публикации 161-170 из 173.
Все разделы
| Диагностика детей с ОВЗ
Конспект фронтального диагностического занятия с детьми 6–7 лет, имеющими нарушения психофизического развития «Психолого-педагогическая оценка готовности ребенка к началу школьного обучения» [/i][/b] Цель занятия: Формирование позиции будущего школьника, учебной мотивации. Задачи занятия: Оценить  Уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности; ...
«Диагностика и коррекция отклонения в эмоциональной сфере дошкольников средствами изобразительной деятельности» Среди многих психолого-педагогических проблем одной из наиболее значимых, можно обозначить проблему коррекции детей с негативными проявлениями в эмоциональной сфере. У таких детей очень остро проявляются такие эмоциональные проявления, как: страхи различного происхождения,...
Диагностика детей с ОВЗ - Диагностика уровня сформированности знаний у детей с нарушением интеллекта (2 год обучения)
Публикация «Диагностика уровня сформированности знаний у детей с нарушением...» Название методики №1 «Составление пирамиды из колец». Возраст: 2-5 лет Цель: Исследуют координацию движений руки ребенка, состояние тонких движений кисти (наличие или отсутствие тремора, пореза и других функциональных нарушений); степень сформированности представлений о...
Проблема дифференциальной диагностики речевых расстройств в логопедии Дифференциальная диагностика в логопедической практике – это процедура разграничения речевых расстройств, имеющих сходную симптоматику, но различающихся по причинам, механизмам, тактике коррекционного воздействия. В логопедии таких случаев схожести симптоматики достаточно много...
Диагностика по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием Критерии оценки монологической речи Уровень выполнения задания Пересказ Рассказ по серии сюжетных картинок Рассказ - описание Продолжение рассказа хороший ( 4 балла ) Пересказ составлен самостоятельно; полностью передается содержание текста, соблюдается связность и...
Диагностика детей с ОВЗ - Психолого-педагогическая диагностика и коррекция особенностей восприятия у дошкольников с ЗПР (описание игр). Часть 3
Статья «Психолого-педагогическая диагностика и коррекция особенностей...» Часть 1 Часть 2 «Повтори, не ошибись» Цель: развитие слухового восприятия. Ход игры. Педагог произносит цепочки слогов и предлагает детям повторить их: мо-ко-то; во-хо-но; око-оно-ово и т.д. Примечание: если ребенок затрудняется в воспроизведении цепочки из трех слогов, ему...
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция особенностей восприятия у дошкольников с ЗПР (описание игр). Часть 2 Часть 1 Часть 3 «Передай мяч» Цель: развитие слухового восприятия, внимательности. Оборудование: мяч, бубен. Ход игры. Дети садятся друг за другом на скамейке либо встают в круг, под звук бубна они передают мяч из рук в руки, когда бубен перестает звенеть, ребята...
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция особенностей восприятия у дошкольников с ЗПР (описание игр). Часть 1 Часть 2 Часть 3 Игры на развитие восприятия «Найди игрушку» Цель: развитие зрительного восприятия. Оборудование: рисунок с изображением трех рядов игрушек, в каждому ряду одна игрушка поставлена не так, как другие; цветные карандаши. Описание: ребенку предлагается рисунок и...
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция особенностей восприятия у дошкольников с ЗПР (Программа кружка) № занятия Структура занятия Цель Оборудование 1 «Найди игрушку Развитие зрительное восприятия Лист № 1 для каждого ребенка, цветные карандаши «Расколдуй игрушку» Развитие зрительное восприятия Лист № 2 для каждого ребенка, цветные карандаши «Запомни картинки»...
Диагностика детей с ОВЗ - перейти на главную страницу рубрики.
