Деревья. Конспекты занятий, НОД - лучшее.

Показаны публикации 121-130 из 746.
Все разделы | Деревья. Конспекты занятий, НОД

---

Занятие по нетрадиционному рисованию отпечатком пальца «Цветущая сакура» ко Дню цветущих деревьев на МAAM

Сакура - это японское вишнёвое дерево, очень похоже на нашу вишню. Цветение сакуры для Японии это праздник. Деревья сакуры расцветают в конце февраля в начале марта. Когда все деревья сакуры раскрашены в бело-розовый, белый цвет, значит в Японии наступила весна. А какой там...

Конспект прогулки со сравнительным наблюдением за деревьями в апреле с детьми средней группы

Наблюдение за миндалем, алычей и абрикосом. Цель: сравнить, как выглядят деревья в апреле и какими они были в марте. Вопросы: - Вспомните, сколько цветов и листьев было на деревьях в марте? - Как изменились деревья в апреле? - На каком из деревьев стало больше или меньше...

Деревья. Конспекты занятий, НОД - Конспект ОД по аппликации из готовых форм «Сказочное дерево» с детьми второй группы раннего возраста

Публикация «Конспект ОД по аппликации из готовых форм «Сказочное дерево» с детьми...»

Программные задачи: - активизировать знания детей по теме «Деревья»; - обогащать словарный запас новыми словами; - учить понимать значение предлогов; - учить составлять образ предмета из двух частей; - упражнять в приклеивании деталей на лист; - формировать умение дополнять...

Конспект занятия по рисованию с использованием техники штампинга листом пекинской капусты «Весеннее дерево»

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования "Штампинг листом пекинской капусты"Весеннее дерево" Возраст: дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет. Цель: развитие творческих способностей дошкольников через рисование в нетрадиционной технике - штампинг. Задачи:...

Конспект прогулки со сравнительным наблюдением за цветущими деревьями с детьми средней группы

Наблюдение за цветущими миндалем и алычой на территории детского сада. Цель: формировать умение сравнивать цветы миндаля и алычи по величине, окраске, количеству лепестков, аромату. Ход наблюдения: подойти с детьми к цветущим деревьям, рассмотреть цветы на ветках, сравнить их:...

Комплексное занятие «Волшебная ель» для детей 2–3 лет

Цель: Закрепить навык рисования методом печати, используя еловую шишку в роли штампа, располагая элементы вокруг центра. Познакомить с названием - хвоя. Задачи: • Закрепить навык рисования методом печати, располагая элементы вокруг ориентира по кругу. • Обобщить знания о ели. •...

Деревья. Конспекты занятий, НОД - Конспект НОД по пластилинографии «Белая берёза под моим окном»

Статья «Конспект НОД по пластилинографии «Белая берёза под моим...»

Конспект НОД по пластилинографии " Белая берёза под моим окном" Цель: 1.Обогащать и уточнять представления детей о деревьях. 2. Расширять и активизировать словарный запас детей. 3. Развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику детей. 4. Закрепить знания...

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром «Стайка снегирей на ветках рябины»

Конспект ООД ознакомление с окружающим миром «Стайка снегирей на ветках рябины» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации познавательной деятельности. Задачи: Расширять представления детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности...

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Петрушка на ёлке» «Петрушка на ёлке». Программное содержание. Учить детей создавать изображения из бумаги. Закреплять умение вырезывать части овальной формы. Упражнять в вырезывании симметричных частей одежды из бумаги, сложенной вдвое (рукава, штаны Петрушки. Закреплять умение вырезывать на глаз...

Конспект занятия по рисованию в младшей группе (3–4 года) «На деревьях снег лежит»

Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе (3 – 4 года. Рисование «На деревьях снег лежит». Программное содержание. Формировать представления детей о зиме. Учить выделять характерные особенности зимнего периода. Использовать в рисовании нетрадиционную...

---

Деревья. Конспекты занятий, НОД - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.