Показаны публикации 121-130 из 450.
Все разделы
| Аппликации из природного материала
Аппликации с живыми цветами «Летний парикмахер». Игра на прогулке
Летом в детском саду дети проводят очень много времени на свежем воздухе, играют в летние игры, наблюдают за сезонными изменениями в
природе. Но летом дети всё равно хотят
творить: рисовать, лепить, мастерить. Весёлая игра на прогулке "Летний парикмахер". Педагог предложил...
Конспект занятия по аппликации из живых цветов «Вот оно какое наше лето»
Цель: Закрепить и систематизировать знания дошкольников о сезонных изменениях в
природе, в жизни людей, расширить представления детей и характерных признаков лета.
Задачи: 1. Воспитывать любознательность, наблюдательность, умение замечать красоту
природы, воспитывать бережное...
Аппликации из природного материала - Аппликация-пятиминутка из живых цветов в технике Природный трафарет
Публикация «Аппликация-пятиминутка из живых цветов в технике Природный...»
Аппликация-пятиминутка из живых цветов Завянут наши цветы быстро. Но ценен сам момент создания красоты. Берём лист картона, рисуем вазу, наверх из которой поднимаются зелёные стебельки или делаем сразу небольшие дырочки. На конце стебельков шилом делаем отверстия и берём...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Мастер-класс для детей по аппликации из природного материала с элементами лепки «Ежик в тумане»
Мастер - класс для детей по аппликации из природного материала с элементами лепки "Ежик в тумане". Все мы знаем доброго, дружелюбного , заботливого, мечтательного ёжика в тумане - героя сказки Сергея Григорьевича Козлова. Чтобы детям было интересно мастерить ёжика, нужно...
Мастер-класс «Аппликация из бумажных полосок «Муравей в траве»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Сегодня я хочу поделиться с вами идеей как сделать муравья необычным способом — из бумажных ленточек. для выполнения этой работы нужна цветная бумага голубого,белого и зеленого цвета, картон черного цвета, клей, ножницы и линейка. из...
Мастер-класс по аппликации с использованием природного материала «Бриг — двухмачтовый парусник» с детьми средней группы
Цель: учить детей создавать плоскостное изображение брига способом аппликации из бумаги с использованием сосновой коры. Задачи: - учить детей средней группы складывать бумажные прямоугольники и квадраты пополам, выкладывать бумажные паруса последовательно от большего к...
Аппликации из природного материала - Мастер-класс по аппликации с использованием ниток и природного материала «Горный бык — як» с детьми средней группы
Статья «Мастер-класс по аппликации с использованием ниток и природного...»
Цель: учить детей изготавливать работу в технике аппликации, используя нитки и природный материал. Задачи: - учить приклеивать нитки на изображение яка, располагая их сверху вниз, раскрашивать детали карандашами, не выходя за контур, украшать фон природным материалом; -...
Занятие по аппликации во второй младшей группе «Котенок в траве»
Цель: Формирование навыков работы с ножницами. Задачи: 1.Закрепление умения приклеивать фигуры к бумаге. 2.Развитие мелкой моторики. Оборудование: Круги диаметром 15 см, фигура котёнка, полоска зелёной бумаги, клей, ножницы с тупым концом. Ход работы. В группу пришёл в гости к...
Конспект НОД в средней группе по аппликации с использованием манной крупы «Одуванчик» ко Дню одуванчика на МAAM
Задачи: - развивать умение выполнять изображение с помощью различных материалов, - развивать творческие способности детей, мелкую моторику, - закреплять умение работать с клеем, - развивать фантазию, внимание и аккуратность, - воспитывать эстетическое отношение к природе в...
Мастер-класс коллективной аппликации «Веселый муравейник» с использованием природного материала с детьми средней группы
Цель: формировать у детей умение действовать совместно при создании коллективной работы. Задачи: - закреплять приемы лепки из пластилина при создании муравьев разной величины, умение использовать природный материал; - развивать внимание, память, ориентирование на плоскости,...
Аппликации из природного материала - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.
