 | Жанна Лысова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
|
Гиперактивный ребенок в семье Нет общих и единых рецептов, подходящих для любой семьи, но существуют общие рекомендации, которые следует учесть не только родителям, но и всем членам семьи. Несмотря на то, что СДВГ – поведенческое расстройство, не стоит... |
|
• Введите знаковую систему оценивания. Хорошее поведение и успехи вознаграждайте. Не жалейте устно похвалить ребенка, если он успешно справился даже с небольшим заданием. • Изменяйте режим занятия – устраивайте минутки активного отдыха с легкими упражнениями и... |
|
Программа психолого-педагогического просвещения «Поможем ребенку вместе» Школа для родителей гиперактивных детей) Автор. Педагог-психолог Яцкова Ирина Владимировна Пояснительная записка За последние годы появилось много «сложных» детей, детей физически и... |
Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
|
Индивидуальный маршрут сопровождения образовательно-коррекционной работы ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ. Фамилия, имя ребенка – Диагноз –гиперактивность, синдром дефицита внимания. Форма работы – дополнительные и индивидуальные занятия.... |
|
КАК РАСПОЗНАТЬ ГИПЕРАКТИВНОСТЬ У РЕБЕНКА: • Недостаточно внимателен к деталям; • С трудом удерживает внимание; • Как бы не слушает говорящего; • Не может довести дело до конца; • С трудом организует свою деятельность; • Избегает выполнения заданий; • Теряет... |
|
При взаимодействии с гиперактивными детьми родители испытывают много трудностей. Одни жестоко борются с непослушанием, другие опускают руки, а третьи, слыша постоянные упреки, начинают обвинять ребенка в том, что он именно такой и впадают в депрессию. Во всех этих... |
|
Очень часто в адрес ребёнка от педагогов школы, от воспитателей я слышу нарекания ( постоянно двигается, ёрзает на месте, отвлекается, не слышит, когда к нему обращаются и многое другое. Они считают таких детей гиперактивными. Что такое гиперактивность и как помочь... |
|
Индивидуальный маршрут сопровождения образовательно-коррекционной работы ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ. Фамилия, имя ребенка – Диагноз –гиперактивность, синдром дефицита внимания. Форма работы – дополнительные и индивидуальные занятия.... |
|
Комплексы игр: Комплекс №1 "Последний из могикан"- игра для развития внимания. Эту игру хорошо проводить после рассказа об индейцах, а еще лучше после того, как ребенок посмотрел фильм или прочитал книгу об индейцах. Обсудите основные характеристики индейцев:... |
|
Я работаю педагогом – психологом в психолого – педагогическом центре «Развитие» МУДОД ДДТ города Ржева и хотела бы поделиться опытом работы с гиперактивными детьми. Проблема распространенности синдрома дефицита внимания с гиперактивностью актуальна не только потому,... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Объемная открытка для мам ко Дню матери!!
26 ноября 2024 в 13:09
Конспект в подготовительной группе по созданию аппликации...
26 ноября 2024 в 13:09
Проект. «Квест — игры в реализации взаимодействия родителей...
26 ноября 2024 в 13:09
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию по...
26 ноября 2024 в 13:07
Фотоотчет об участии воспитанников детского сада в Едином...
26 ноября 2024 в 13:07
МААМ в соцсетях
   |
