Занятие в старшей группе «Композиция из геометрических фигур» (3 фото)

Алёна Нестерова
Занятие в старшей группе «Композиция из геометрических фигур»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

-Учить создавать композицию из геометрических фигур.

-Закреплять названия геометрических фигур.

Материал:

- лист белой бумаги

- математические наборы с геометрическими фигурами.

Ход занятия:

Публикация «Занятие в старшей группе „Композиция из геометрических фигур“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: - Ребята, у нас сегодня будет интересное занятие. В ваших пеналах лежат геометрические фигуры. Давайте вспомним, как они называются.

Воспитатель по очереди достаёт из коробки геометрические фигуры, дети их называют.

Воспитатель: - Ребята, а какого размера эти фигуры?

Дети: - Большие, средние, маленькие.

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что из этих геометрических фигур, например, можно сделать домик. Как вы думаете, какие геометрические фигуры для этого нужны?

Дети: - Квадрат и треугольник.

Воспитатель: - Правильно.

(Показываю на примере фигур)

- Ребята, а ведь из геометрических фигур можно сделать не только домик, но и многое другое. Давайте внимательно посмотрим вокруг и назовём предметы, игрушки, мебель и т. д., которые напоминают вам геометрические фигуры.

Дети: - Ответы детей.

Воспитатель: - Правильно. Молодцы. А сейчас мы отдохнём физкультминутку проведем.

Физминутка «Геометрические фигуры».

Воспитатель поочередно показывает геометрические фигуры — дети выполняют движения.

Треугольник — пошагай – один, два, три

Квадрат — приседай – один, два, три.

Ну а если круг, дружок,

Выполняй скорей прыжок – один, два, три.

Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: А сейчас мы с вами будем выкладывать из геометрических фигур композицию. У каждого из вас на столе лежат математические пеналы, в которых лежат цветные геометрические фигуры., вам надо разложить на бумаге, фигуры составляя какую-нибудь композицию. И так, хорошенько подумайте, какую композицию вы хотите выполнить и приступайте к работе.

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята чему вы научились на занятии?

Дети: (Учились создавать композицию из геометрических фигур)

Воспитатель: что нужно сделать, чтобы работа получилась такая же, как на образце?

Дети: внимательно смотреть, думать, какие фигуры взять и как их положить,

Воспитатель: - Правильно. Молодцы.