Занятие по социально-коммуникативному развитию дошкольников по теме «Дружба»

Светлана Сулейманова
Занятие по социально-коммуникативному развитию дошкольников по теме «Дружба»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: "Дружба".

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Цель занятия : обобщить и расширить знания детей о дружбе.

Задачи:

- развитие у ребенка осознанного эмоционально-положительного отношения к себе, другим людям, окружающему миру;

- развитие социально-значимых навыков поведения, навыков регуляции своего поведения;

-формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других;

- формировать положительные взаимоотношения между дошкольниками, взаимовыручку;

Публикация «Занятие по социально-коммуникативному развитию дошкольников по теме „Дружба“» размещена в разделах

• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

- закреплять умение участвовать в совместной игре ;

- закреплять знание стихов и пословиц о дружбе;

- развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства;

- формировать опыт рисования настроения людей

Оборудование и материалы: кукла "Мудрая сова", презентация мультфильма из серии"Советы тетушки Совы", аудиозапись песни В. Шаинского "От улыбки", слайды, клубок пряжи, белые воздушные шарики, цветные маркеры.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель предлагает детям встать в круг:

- Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Ребята, сегодня у нас снова в гостях Мудрая тетушка Сова (воспитатель вносит игрушку в центр круга).

1. Сова предлагает посмотреть детям мультфильм "Дружба".

- Ребята, о чем эта история? Что такое дружба? Кто такой друг? Расскажите как его зовут, где вы с ним познакомились, за какие поступки вы его считаете своим другом? (выслушиваются ответы детей).

-Кто хочет рассказать о своем друге, подруге (заслушиваются рассказы детей)

-Почему мы называем другом только некоторых людей?

2. Проблемная ситуация.

Мудрая Сова рассказывает детям историю, которая произошла с мальчиком Ваней:

"Ваня принес в детский сад новую игрушку - самосвал. Всем детям хотелось поиграть с ним. Вдруг к Ване подошел Сережа, выхватил машину и стал с ней играть. Тогда Ваня. "

-Что сделал Ваня? Почему? Посоветуйтесь все вместе, как выйти из такого положения?

Дети рассуждают, высказывают свои мнения, может быть спорят.

Мудрая Сова поддерживает диалог с детьми.

3. Далее Мудрая Сова предлагает сплести паутину добрых слов.

-У меня есть "клубочек дружбы", который я передам. Он обмотает два раза свободный конец нити вокруг ладони и покатит клубок в сторону одного из ребят, сопровождая движение добрым пожеланием или комплиментом и т. д. (дети выполняют задание).

-А теперь посмотрите, какая паутина добрых слов у нас получилась. Какое у вас сейчас настроение?

4.-Предлагаю посмотреть слайды о дружбе, которые познакомят вас с секретами дружбы.

Картинки на слайдах рассматриваются и путем рассуждений открывается секрет дружбы :

1. Помогай товарищу, если умеешь что-то делать, научи и его.

2. Делись с товарищами, если у тебя есть интересные книги, игрушки.

3. Останови товарища, если он делает что-то плохое.

4. Умей уступать товарищу, договариваться с ним.

5. Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается.

6. Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.

-Ребята, а может быть вы еще знаете какие-то секреты, правила дружбы и поделитесь ими со мной?

5. Дети называют знакомые пословицы, поговорки о дружбе.

6. Под музыку В. Шаинского "От улыбки" Мудрая Сова раздает детям белые воздушные шарики, цветные маркеры и просит нарисовать эмоции, настроение, которые у них остались от занятия, встрече с ней.

7. Итог.

- Мне пора улетать, хочу всех детей познакомить с секретами дружбы. До новых встреч, ребята!