Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Наша Родина»

Зуребиани Лия
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Наша Родина»
▼ Скачать

Занятие во второй младшей группе по развитию речи.

Тема: «Наша Родина».

Цель: формирование нравственно-патриотического чувства у детей младшего возраста.

Задачи:

Образовательные: дать представление о российском триколлоре.

Развивающие : развивать речь, память, мышление.

Воститательные: воспитывать уважительное отношение к своей Родине.

Материалы и оборудование:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Наша Родина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети: здравствуйте.

Воспитатель: солнышко проснулось и ребяткам улыбнулось. Если каждый улыбнется, утро доброе начнется. Встали рядышком по кругу, скажем здравствуйте друг другу.

Ребята на земле много разных стран, а в какой стране мы с вами живем?

Дети: в России.

Воспитатель: в России, наша любимоя страна Россия. И сейчас, я вам предлагаю отправиться в путешествие по нашей стране, по нашей России. Для того, чтобы узнать а что же наши ребята знают про нашу страну. Любите путешествовать?

Дети: да.

Воспитатель: тогда отправляемся на поезде. Ребята становитесь вагончиками, молодцы.

Поезд наш, гудит ту-ту

Я иду, иду, иду, иду.

А вагончики стучат,

А вагоны говорят

Так, так, так

Так, так, так.

Вот, мы и приехали на нашу первую станцию, которая называется «Лесная».

И сейчас мы узнаем, что наши ребята знают о нашей России. Какие они знают деревья и кустарники, будьте внимательными.

Ель, сосна, береза, дуб, тополь, яблоня, ива.

Следующее задание: птицы которые проживают на территории нашей страны.

Утка, гусь, ворона, сорока, скворец, ласточка, синичка, снегирь.

Следующее задание: какие животные проживают на территории нашей страны.

Медведь, волк, лисичка, заяц, белка, ёж, лось.

Вот сколько знают ребята, про нашу страну.

А сейчас ребята нам надо отправлятся на следующуюю станцию и отправимся мы с вами на самолете, давайте.

Ребята- самолетики, завели моторчики рррр, самолетики полетели ууууу. Вот и прилетели на станцию, которая называется «Сказочная». Как вы думаете, почему она так называется, кто здесь живет?

Дети: сказки.

Воспитатель: а какие здесь могут жить сказки в России?

Дети: русские народные сказки.

Воспитатель: правильно. Я сейсас вам загадаю загадки, а вы думаете и отгадываете.

Что за сказка, кошка, внучка, мышь еще собачка жучка, деду с бабой помогали корнеплоды собирали. (репка)

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом (волк и семеро козлят)

Весь я круглый как клубок, справа бок и слева бок, а зовут меня …. Колобок.

Невелик собою дом, но зато вместителен, уместится могут в нем самые разные жители (теремок).

А теперь давайте поиграм. Становитесь в кружок.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем сказки называть

Рукавичка, теремок

Колобок румяный бок

Есть снегурочка краса,

Три медведя, волк, лиса,

Репку мы незабываем

Тянем, тянем, тянем, тянем.

Волк и семеро козлят

Этим сказкам каждый рад.

Отправляемся дальше, и поедем на машинах. Рули все взяли, на педаль нажали би би.

Вот мы и приехали на станция, которая называется «Главная».

Ребята в каком городе мы с вами живем.

Дети: Прокопьевск

Воспитатель: а мы все с вами кто?

Дети: прокопчане.

Воспитатель: ребята у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите ребята это флаг России. Ребята дальше я вам предлагаю наши флаги сделать аппликацию, будем наклеивать такие же полосочки. Тогда проходим за столы. Перед вами лежит чистый лист. Какую первую полоску будем приклеивать?

Дети: белую, затем синию и красную.

Воспитатель: правильно, приступаем к работе.

А нам нужно возвращаться. Вот мы и вернулись, присаживайтесь на стульчики.

Итог:

Ребята вам понравилось наше путешествие? А что вам больше всего понравилось?