Занятие по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники в старшей группе (5–6 лет) (2 фото)

марина невская
Занятие по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники в старшей группе (5–6 лет)

ема: "По волнам плывёт кораблик".

Техника : "расчёсывание" краски.

Цели и задачи:

1. Ознакомить детей с новым приёмом рисования - "расчёсывание" краски.

2. Освоить новый графический знак - волнистая линия,отработать плавное, непрерывное движение руки

3. Развить воображение и творческую активность.

Публикация «Занятие по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники в старшей группе (5–6 лет)» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Оборудование: альбомный лист А4, набор гуашевых красок, стаканчики с водой, стека с зубчиками (пластмассовая вилка,салфетки, набор репродукций с изображением моря, кораблей в море, магнитофон.

Предварительная работа: беседы с детьми и рассматривание репродукций с изображением моря.

Ход занятия:

Дети садятся за столы звучит запись шума моря.

В. : Ребята, послушайте. что это за звуки?

Д. : Звуки моря, шума моря.

В. : Правильно! А какого цвета вода в море?

Д. : Синяя, голубая.

В. : А можно ли пить эту воду?

Д. : Нельзя!

В. : Конечно,ребята, нельзя, а как вы думаете почему нельзя?

Д. : Она солёная.

Воспитатель показывает детям репродукции с изображением моря.

В. : Пить эту воду нельзя, зато ей можно полоскать горло. Она очень полезная и содержит много полезных веществ.

Ребята, а давайте отгадаем загадку:

По волнам дворец плывёт

На себе людей везёт.

Д. : Корабль, пароход.

В. : Молодцы ребятки - Это корабль.

Воспитатель показывает репродукции с изображением кораблей.

В. : А давайте сядем на корабль и поплывём в открытое море.

Физкультминутка:

Дети и воспитатель играют а малоподвижную игру "Море волнуется".

В. : Ребята, а давайте мы с вами немного помечтаем и нарисуем плывущий по морю кораблик, а волны мы нарисуем необычным способом: "расчёсыванием" краски.

Перед началом работы воспитатель и дети определяются какими красками будут рисовать небо, море, корабль.

Дети берут свои альбомные листы. Верхнюю половину листа раскрашивают голубой гуашью - небо, а нижнюю тёмно-синей. Пока краска не успела высохнуть, дети проводят по ней гребешком стеки вверх-вниз волнообразным движением - волны на море. Когда небо и земля подсыхают, дети поэтапно рисуют корабль и проводят стекой с зубчиками полосы вдоль корабля, чтобы придать необычную структуру. Также штрихуют парус. По желанию детей можно дополнить рисунок: нарисовать солнце, тучи, чаек и также заштриховать.

После окончания работы, дети сравнивают рисунки - у кого-то море получилось спокойным, у кого-то буйным.

В. : Молодцы ребята! У вас получились настоящие моря, новый способ "расчёсывание" краски придал вашим рисункам объёмность, как будто ветер колышит море, так и хочется там поплавать на кораблике по волнам.