Занятие для детей средней группы детского сада «История Масленицы»

Светлана Рыбакова
Занятие для детей средней группы детского сада «История Масленицы»
▼ Скачать

Занятие для детей средней группы детского сада

«История Масленицы».

Цель: познакомить детей с Масленицей как русским народным праздником.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы;

Публикация «Занятие для детей средней группы детского сада „История Масленицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Масленица. Конспекты занятий для детей
• Масленица. Русский народный праздник
• Средняя группа
• Темочки

- познакомить с последовательностью дней масленичной недели, традиционных развлечениях в эти дни;

- расширять и активизировать словарь: встреча, заигрыш, лакомка, разгуляй, посиделки, прощённое воскресенье.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, память;

- развивать речь, познавательную активность;

- развивать музыкальные способности;

- развивать физические качества: ловкость, силу.

Воспитательные:

- воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа;

- воспитывать интерес к русскому фольклору;

- воспитывать навыки сотрудничества и взаимодействия в совместной деятельности;

Материалы и оборудование:

Ход мероприятия.

Под веселую музыку выходят 2 Скомороха.

Слайд 1

1 скоморох:

Разойдись честной народ,

К нам Масленица идёт.

Широка и весела,

И блиночками вкусна!

2 скоморох:

Много-много всем блинов,

Много всем горячих слов,

Зажигаются костры —

Это проводы зимы!

1 скоморох:

Провожаем зиму мы,

И печем, едим блины,

Весну дружно мы встречаем,

Что мы с вами отмечаем? (Масленицу)

Ребята, на этой неделе мы зиму провожаем, а весну встречаем. Этот праздник называется Масленица.

2 скоморох:

- А какое блюдо самое главное на Масленицу, знаете?

Желтый, круглый, ароматный

И на вкус такой приятный!

Только мама испечет,

А он прыг - и прямо в рот! (Блин)

Блины символизируют тёплое солнышко. Посмотрите, как они похожи на солнышко – такие же круглые, желтые и румяные.

Именно солнышко народ зазывает в конце зимы, провожая её, весну приглашая.

2 скоморох:

- А кто из вас знает, сколько дней празднуется Масленица? (ответы детей).

Слайд 2

Масленица – один из самых радостных, светлых, любимых праздниковна Руси. В старину на Руси в Масленицу славили бога солнца, и этот праздник знаменовал собой приход весны и тепла.

Масленичная неделя делилась на Узкую Масленицу (понедельник, вторник и среда) и Широкую Масленицу (с четверга по воскресенье). Как правило, народ на Широкой Масленице прекращал все работы и начинал веселиться и гулять.

Каждый день масленичной недели имеет свое название:

Слайд 3

Понедельник. Первый день Масленицы называется «Встреча».

В этот день встречают Масленицу, строят снежные горы, качели, балаганы, начинали печь блины. Из соломы и старой одежды делали чучело Масленицы и возили его по улице в санях. Встречали ее песнями.

Слайд 4

Вторник. Второй день Масленицы называется «Заигрыш».

Дети и взрослые ходили друг к другу в гости, пели песни, шутили, поздравляли с Масленицей и выпрашивали блины. В этот день начинались игрища и потехи, устраивались девичьи качели, поездки на лошадях, скоморохи пели свои частушки.

Слайд 5

Среда. Третий день Масленицы называется «Лакомка». В этот день блинов разрешалось есть столько, сколько «собака хвостом вильнула», то есть очень много. Вечером были шумные застолья и народные гуляния с песнями и плясками.

Слайд 6

Четверг. Четвертый день Масленицы называется «Разгул».

Начинается Широкая Масленица. Считалось, кто не катается в этот день на качелях, с горок, на санках, тот будет старым, больным и одиноким. Поэтому люди оставляли домашние дела, веселились и радовались, прощались с зимой, устраивали соревнования на тройках лошадей, кулачные бои.

Все в кружок вы становитесь, и за ленточки возьмитесь.

Солнышко ярко сияет, поиграть вас приглашает.

С детьми проводится подвижная игра «Карусели».

Слайд 7

Пятница, суббота. Пятый и шестой день были гостевыми днями, назывались «Посиделки».

В эти дни ходили в гости и угощались блинами. Родные собирались на чаепитие с блинами, пели песни, частушки, танцевали.

Слайд 8

Седьмой день, воскресенье, самый последний и самый важный день Масленицы. Он назывался «Прощённое воскресенье».

В этот день надо простить друг другу все обиды. Ведь встретить весну надо с чистой совестью. Все кланяются низко друг другу и просят прощения, а в ответ слышат: «Бог простит». В этот день хорошо отмывали посуду, ходили мыться в банюи чистыми отправлялись на главную площадь. Там сжигали чучело Масленицы и пели «Гори, гори ясно. Чтобы не погасло. Птички летят, колокольчики звенят!»

Считалось, что с пеплом и дымом от Масленицы уйдёт зима, все болезни и несчастья,начнётся весна.

Слайд 8

Просмотр видео – сжигание чучела Масленицы.

Кто запомнил – сколько дней длится Масленица?

А как назывались дни Масленицы?

Слайд 9

Приглашаем вас пройти в группу для празднования Масленицы.

«Маша-растеряша».

Дети образуют длинную «цепочку» — держат друг дружку за плечи или талию. Первый стоит водящий, он принимается бегать по участку в разных направлениях. Задача игроков-не разорвать «цепь» и не упасть (сложнее всего приходится детям, стоящим в конце). Когда кто-то падает, он выбывает из игры.

«Солнечный хоровод»

Ребята встаютв круг и берутся за руки, а ведущий встает в центр и олицетворяет собой солнышко. Дети идут по кругу, держась за руки, и поют:

Гори, солнце, ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее (круг сжимается,

А весна милее (круг расширяется).

Неожиданно ведущий громко говорит: «Горю!», а дети разбегаются в разные стороны. Задача ведущего кого-нибудь поймать! Кого поймал, тот и становится следующим солнышком. Игра начинается сначала.

Метание валенка (валенок привязан веревкой)

В Древней Руси, как известно, любили простые забавы во время празднования Масленицы. Поэтому метать валенок для русских – обязательная развесёлая игра. Суть в том, чтобы кинуть валенок как можно дальше.

Испечём блины

Цель: согласно определённым действиям надоиспечь и скушать блины. ведущий становится около круга и руководит «вкусным» процессом.

Сначала нужно включить огонь (громко хлопаем и топаем).

Далее нужна большая сковорода. Встали в круг и взялись за руки.

«Замешиваем тесто для блинов». Дети передвигаются врассыпную любым способом, который выбирают сами: бегают на носочках, кружатся на месте, кружатся в движении и т. д. Задача – не сталкиваться друг с другом.

«Делаем блинчики из теста». Музыка останавливается, дети распределяются в обручи по количеству 2, 3,4,5.

«Печем блины». Под музыку (можно использовать более спокойную) дети двигаются топающим шагом в своем кругу. По команде «переворачиваем блин», поворачиваются спиной в круг, продолжают движение. Можно переворачивать блины 2-3 раза.

«Смазываем блины начинкой и заворачиваем». Блинчики кушают с начинкой. Чтобы найти малиновое варенье, детям нужно будет сделать круг и станцевать под песню «По малину в лес пойдём».

Можно кушать блинчики и с икрой, которую можно показать одним большим комом. Дети выходят из круга и должны сделать плотный шар, обняв друг друга и т. д.

Игра «Блин золотой»

Дети образуют круг. Вместе с воспитателем и музыкальным руководителем они поют песню:

Ой, блин золотой! Ты по кругу пойдёшь,

Ты дружка себе найдёшь, хоровод заведёшь!

Маша, в круг выходи, пляску заводи,

А мы похлопаем, а мы потопаем!

Ой, блин золотой, попляши-ка ты со мной,

Ты румян, ты хорош, ты на солнце похож!

Ой, блин золотой! Ты по кругу пойдёшь.

Одновременно с пением по кругу передаётся картонный блин. Ребёнок, на котором закончилась песня, выходит в центр и выполняет под музыку танцевальные движения. Затем он кланяется, снова возвращается в хоровод, и игра повторяется.

«Испечем блины».

Раскрасить губками круги. (нетрадиционное рисование).