Занятие по формированию элементарного экологического сознания «Что ни страница — то зверь, то птица»

Марина Коломойцева
Занятие по формированию элементарного экологического сознания «Что ни страница — то зверь, то птица»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия

Тема «Что ни страница – то зверь какой-нибудь, то птица»

Возраст: старший дошкольный

Цель: создавать условия для формирования элементарного экологического сознания

Задачи:

Конкретизировать знания о диких животных: обезьяне, белом медведе, нерпе, туре: внешний вид, повадки.

Уточнить у детей знания мест обитания некоторых животных: Север России, Африка, оз. Байкал, Северный Кавказ.

Развивать интерес к занятиям познавательного характера, любознательность.

Темочки:

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Экология, природа. Конспекты занятий
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Воспитывать бережное отношение к природе.

Словарь: заповедник, нерпа, Байкал

Предварительная работа:

Рассматривание экологических энциклопедий, чтение сказок, рассказов о животных.

Оснащение занятия :

Презентация «Что ни страница – то зверь, то птица!»

Аудио запись песни «Заповедная»

Картинки животных к дидактической игре «Кто, где живет?»

Ход занятия:

1. Организационный момент

(психологическая установка на работу)

Книг на свете много!

Всех не перечесть!

Но одно желание у нас ребята есть-

Хотим все знать,

Хотим все видеть!

Услышать, запомнить,

И книг не обидеть!

2. Актуализация опорных знаний

Вопросы:

Какие книги вы знаете (книги для взрослых и детей)

Книги для детей: сказки, стихи, букварь (учебники, а еще – энциклопедии.

3. Введение в занятие

Сегодня я познакомлю вас необыкновенной книгой «Красной книгой». Интересно узнать, что это за книга?

Поможет нам в этом наша интерактивная доска

4. Формирование новых знаний (по каждому направлению)

Презентация «Что ни страница – то зверь, то птица!»

Воспитатель: «Красная книга» - книга, в которую внесены исчезающие звери и птицы. Человек так жестоко и неразумна с ними поступал, что их осталось очень мало. И если их не охранять, они исчезнут.

1 страница.

На Северном Кавказе красот не перечесть.

На склонах гор Кавказа хозяин гор – тур есть.

Это великолепное животное – горный козел. Тур.

Его голову украшают мощные рога.

Ни у одного домашнего козла вы не увидите такой красоты. Он очень ловок – почти на отвесной скале он грациозно скачет с камня на камень. Туры живут выше всех других животных, они облюбовали вершины трехтысячников заповедника. Даже зимуют они часто среди скал, собираясь тесными группами в гротах, разломах и трещинах гребней. На фото туры ранней весной в балке Копцева. Им трудно ходить по снегу, они предпочитают проводить время на склонах, освободившихся от снега, где можно подкрепиться сухой прошлогодней травой.

Задача людей – сохранить это гордое и красивое животное.

2 страница

С юга нашей страны отправимся на Север.

Разговор у нас будет о белых медведях

Хозяева Северного полюса. Самые большие медведи на свете – белые.

Не смотря на их угрюмый характер, они очень заботливые родители.

Дети, как вы думаете, почему шерсть у медведя белая.

Расскажите- как белые медведи добывают себе пищу.

Составление рассказа по схеме.

А теперь вспомните название мультфильма, где главный герой белый медвежонок? (Умка)

3 страница

Звучит песня «Заповедная» в исполнении Н. Володченкова

Вот мы с вами на берегу Байкала. Самое чистое озеро в мире, с самым большим запасом пресной воды. Это озеро самое глубокое во всем мире.

Здесь живет огромное количество животных, которые нигле в мире больше не встречаются.

Познакомьтесь – байкальская нерпа или по другому – байкальский тюлень. Мой рост – 165 см. – как рас длина средней нерпы. Ныряет на глубину 200м. Под водой может находится 25 минут. Питается рыбой. Детенышей рожает в специальном снежном логове – обычно одного, очень редко двух.

4 страница

Воспитатель читает стихотворение:

Что за Африка страна?

С. Рейн

Дети построчно рассказывают стихотворение

Слышен гомон спозаранок:

О. Фомина

Подвижная игра «Тигр и обезьяны»

5. Применение новых знаний, способов действия

Дидактическая игра «Кто где живет?»

6. Итоги занятия :

Что такое «Красная книга»? Для чего она нужна?

Почему нужно особенно тщательно охранять некоторых животных?

7. Рефлексия – обратная связь.

Что нового вы узнали на занятии? О каком животном хотели бы узнать подробнее?