План проекта учащихся начальной школы «Экологическая экспертиза воздуха»

Светлана Земскова
План проекта учащихся начальной школы «Экологическая экспертиза воздуха»
▼ Скачать + Заказать документы

Название. Экологическая экспертиза воздуха

Участники проекта Учащиеся начальной школы

Аннотация проекта Неоспоримо, что только здоровый человек, с хорошим самочувствием, способен активно жить, хорошо учиться, успешно преодолевать трудности. Состояние нашего здоровья зависит от ряда факторов, в том числе и от качества окружающей нас воздушной среды. Где бы ни находились люди – на работе, в школе или дома, при вдыхании чистого воздуха их самочувствие и работоспособность улучшаются. Поэтому важно знать о состоянии воздуха в тех помещениях и на улице, где мы находимся большее количество времени. Считаем необходимым выявить места, где воздух наиболее чистый, проводить там много времени. В местах с наибольшим загрязнением постараться «очистить» воздух.

Публикация «План проекта учащихся начальной школы „Экологическая экспертиза воздуха“» размещена в разделах

• Воздух. Свойства воздуха
• Начальная школа. 1-4 классы
• Планирование. Планы работ
• Проекты
• Проекты в школе. Начальные классы, 1 - 4 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Школьные, ученические проекты, исследовательские работы
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Основополагающий вопрос

Какой воздух является самым чистым и полезным для человека?

Объект исследования Воздух

Цель Исследовать загрязнение воздуха в школе и на пришкольной территории.

Этапы и сроки проведения проекта Этап Деятельность учащихся Деятельность учителя

1. Выявление проблемы Выдвинуть гипотезы для решения поставленной проблемы Постановка проблемы

Вводная беседа

«Воздух. Загрязнение воздуха»

2. Планирование проекта

Сформулировать цели работы в проекте. Составить примерный план участия в проекте

Создание инициативной группы, помощь в распределении ролей.

3. Работа по проекту (сбор информации, исследовательская работа)

1. Изготовление экспериментальных пробников (пластиковая бутылка обматывается двухсторонним скотчем – 3 штуки)

2. Определение мест вывешивания пробников.

3. Вывешивание пробников и наблюдение в течение 10 дней.

4. Подготовка пробников для анализа.

Координирование учащихся

4. Обработка и оформление результатов

Обработать полученную информацию.

Составить таблицу – отчёт. Создать мультимедийную презентацию

Координирование учащихся

5. Презентация проекта

Выступления представителей по защите работы.

Координирование учащихся

Методы исследования.

Экспериментальный

Аналитический

Обобщение полученных результатов

Форма представления результата Листы-исследования, презентация

Возможность развития проекта.

Практическая значимость исследования: данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, на уроках Здоровья, при проведении классных часов.