Получи документы

Взаимодействие с родителями досуг «Семейная книга»

Екатерина Манохина
Взаимодействие с родителями досуг «Семейная книга»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

-Показать форму взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьёй, с активным участием родителей;

-Формировать положительное взаимоотношение родителей со своим ребёнком, устанавливать эмоциональные контакты;

-Создание условий для благоприятного вхождения детей в мир социальных отношений через укрепление внутрисемейных связей и на основе создания единого пространства общения;

-Развитие сотрудничества между родительской общественностью и ДОУ;

Публикация «Взаимодействие с родителями досуг „Семейная книга“» размещена в разделах

-Воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества; любовь к малой родине, родному городу. Воспитание нравственных качеств – уважения к родителям, корням своего рода, своей семьи.

Задачи:

• укрепление престижа и роли семьи в обществе;

• возрождение лучших отечественных традиций семейного воспитания;

• обогащение родительско-детских отношений опытом диалогического, эмоционально-насыщенного общения;

Предварительная работа:

-Разучивание стихотворений Б. Заходер «Кто кому кто?», «Звонок бабушке».

-Изготовление книги «За семью печатями, или секреты семейной кухни» (записаны рецепты любимых блюд каждой семьи);

-изготовление гербов семьи, генеалогического древа;

-детские рисунки о семье;

-изготовление детьми поделок для родителей.

Оборудование: доска для рисования, фломастеры, стулья, материал для подшивания (иголки, нитки, платок, очки, игрушка для сценки, минусовки песен о семье (Погода в доме; Обручальное кольцо; Женское счастье; Песня царевны Забавы; Песня из Бременских; Родительский дом; Я, ты, он, она – вместе дружная семья) ; видео презентация блюд, книга «За семью печатями, или секреты семейной кухни», фотографии Ковдора.

Мероприятие происходит в музыкальном зале:

Ведущий: Мы с вами сегодня собрались все вместе у нашего семейного очага, чтобы Вы получили заряд бодрости и хорошего настроения.

Итак, всем семьям нашей группы давалось домашнее задание, представляем тех, кто откликнулся на нашу просьбу.

Ведущий: Когда появилось слово «семья»?

Когда-то о нём не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я»

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я»

-Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё так же ответила : «Я»

-Кто платье сошьёт, постирает бельё?

Меня приласкает, украсит жильё?

«Я, я»- тихо молвила Ева

- «Я, я» Сказала она знаменитых семь «Я»

Вот так на Земле появилась семья!

Ведущий: о каждой семье можно написать интересную книгу. Представьте,

что такая книга есть и у нас. В ней Семейной книге нашей группы 7 страниц и каждая страница имеет в своём названии цифру 7. Ведь семья это семь Я. Давайте полистаем страницы нашей книги.

Первая страница – «Седьмое колено»

Сейчас мы узнаем, кто Вы, наши дорогие семьи. Где Ваши корни, а вы расскажите нам и вспомните своих родных, близких людей, а может, своё «седьмое колено». Показываем слайд древо семьи, а мама или папа рассказывает о ней.

Ведущий : - Каждый родственник в семье имеет своё название, помогите пожалуйста мне вспомнить. Вопросы для наших семей. Итак первый вопрос для семьи … - Как называют отца мужа? (свёкр)

Теперь ответит семья … – Как называют отца жены? (тесть)

Семья … – Как называют мать мужа? (свекровь)

-Мать жены? (тёща)

-Брата мужа? (деверь)

-Брат жены? (шурин)

-Сестру мужа? (золовка)

Ведущий: - Какие вы молодцы! Все знают кто кому кем приходится, а вот одна моя знакомая бабушка и её внучка, ну совсем запутались с этими тётями, дядями …

Сценка «Кто кому кто?» (одеть платок и очки для бабушки, куколка для внучки - участвуют две девочки)

Внучка: Бабушка, бабушка, я чья дочка?

Бабушка: Ты Федина дочка, моего сыночка!

Внучка: Мой папа большой, а совсем не сыночек!

Бабушка: Сыночек! Брат четырёх моих дочек. Помнишь, мы были у старшей, Авдотьи?

Внучка: Да разве у дочки мы были? У тёти!

Бабушка: Тётю твою я в люльке качала…

Внучка: Бабушка, бабушка, давай всё сначала: Кто мне Наташа и два её братца?

Бабушка: Ладно, попробуем мы разобраться. Их мама, племянницы мужа сестра, в детстве она, ох была и шустра! А ты им доводишься… Хитрое дело!

Внучка: Бабушка, что-то у нас пригорело!

Бабушка: Тьфу ты, пока я соображала, всё молоко из кастрюли сбежало!

Ребё нок читает стихотворение:

Алло, бабуля, твоя дочь,

Орёт тут на меня…

Ты мне обязана помочь,

Ведь мы с тобой родня…

А зять твой вовсе обнаглел,

Пугал меня углом,

Пришёл терпению предел,

На зло отвечу злом…

Грозили дружно мне ремнём,

Представь какой сюрприз,

Давай мы тоже их ругнём,

Приедь-ка, разберись!

Ведущий: следующая страничка нашей книги «Семь цветов радуги»

Рисуют дети коллективную работу «Мой дом – моя крепость!» Дети с завязанными глазами по очереди: сам дом, крышу, трубу, окна, двери, забор, дерево. Картина готова, поблагодарим художников, принимавших участие в рисовании.

Ведущий: Листаем нашу книгу дальше,

И в ней у нас ни капли фальши.

Страница эта «Семь нот»

Кто угадает, тот нам подпоёт!

Если ваши дети знают, то родителям помогают.

Музыкальная композиция для семьи …., а теперь …

Ведущий : Игра- соревнование «Семеро одного не ждут»

Игра со стульями, семь детей, шесть стульев, ходят по кругу под музыку, выполняют движения : похлопать в ладоши семь раз, подпрыгнуть семь раз, поднять вверх руки семь раз, присесть семь раз, покружиться семь секунд.

Ведущий: Как бы до нас смогли дойти старинные рецепты, если бы их держали за семью печатями? Наши участницы расскажут свои секреты. Следующая страница нашей книги – «За семью печатями». Видео презентация блюд. Мамы поделятся рецептами своих любимых семейных блюд.

Ведущий: Давайте спросим у наших пап, есть ли у них свои секреты… Тогда мы попросим проявить их ловкость и умелость: «Пришей заплатку!»

Ведущий: Папы, готова работа? Молодцы! Недаром говорится, что работа «До седьмого пота!» Награда папам - дети исполняют песню про папу.

Ведущий: По Ковдору мы гуляли,

заблудились и устали…

Но на память осталось фото…

Может узнает кто, что-то?

Первый слайд для семьи (называют улицу, здание, второй для семьи….

Ведущий: Следующая страничка «Семь пядей во лбу»- конкурс, отгадай загадку в которой есть цифра 7 в вопросе или она спрятана в ответе. По порядку семья …., для вас вопрос:

Братьев ровно семь.

Вам известны все.

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом. (дни недели)

Для вашей семьи:

Приказало солнце : «Стой!» Появился мост крутой. (радуга)

Кнутом не гонят, Овсом не кормят;

Когда пашет – Семь плугов тянет. (трактор)

Нас отара, семь баранов.

Защищает в холод от буранов. (шуба)

Лес волшебный был кругом.

На полянке милый дом.

Дверь открыта, угощенья

на столе стоит печенье.

Эти братья всем знакомы,

Догадались? Это (Семь гномов)

Семь ребят по лесенке заиграли песенки. (ноты)

Горшочек умён,

Семь дырочек в нём. (Голова)

Ведущий: Вот и прочитана последняя страница нашей книги. Осталось только поблагодарить тех, кто её прочитал :

семьи 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ведущий: Для каждого счастье — это что-то своё…

Кому-то достаток, кому-то жильё,

Кому-то работа, кому-то Европа.

По-моему, счастье — это большее что-то.

Малыш, у которого папины ушки,

Любимого взгляд на соседней подушке,

Здоровье родных и любимых объятья.

Вот это МОЁ ВЕЛИКОЕ СЧАСТЬЕ!

Чтобы семьи жили дружно,

Что для этого всем нужно?

Чтобы был мир в нашей стране.

Была дружба на земле.

Наш праздник закончим песней «Дружба крепкая» (Общая песня) и фото на память.

Публикации по теме:

Фотоотчет «Взаимодействие с родителями»Фотоотчет «Взаимодействие с родителями» Мастер-класс для родителей на тему:"сенсорное развитие детей в домашних условиях".Задачи: познакомить родителей с понятием "сенсорные эталоны";.

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями. Родительский клуб «Семейная гостиная» (фотоотчёт)Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями. Родительский клуб «Семейная гостиная» (фотоотчёт) В детском саду, в нашей группе большое внимание уделяется работе с родителями. Ведущими целями взаимодействия детского сада с семьей являются.

Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!»Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!» Автор: Горбатюк Наталья Ивановна. г. Ростов на Дону. МБДОУ№161 (младший возраст) Давно известно,что читательский опыт начинает закладываться.

Взаимодействие с родителями (из опыта работы) В детском саду малыш получает свои первые знания, приобретает навыки общения с другими детьми и взрослыми, учится организовывать собственную.

Взаимодействие детского сада с родителями В нашем обществе уделяется большое внимание формированию всестороннего развития личности. Вот почему очень важно повысить эффективность.

Консультация «Взаимодействие педагога с родителями» Из опыта работы «Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный выпрямить легко. Сухую ветвь один огонь исправит».

Фотоотчет «Взаимодействие с родителями»Фотоотчет «Взаимодействие с родителями» Веселая спортивная команда. В своей работе по воспитанию и образованию детей, я очень часто привлекаю родителей. Работая по программе "Югорский.

Взаимодействие с родителями средней группы План взаимодействия с родителями в средней группе. месяц Название мероприятия Цель проведения мероприятия сентябрь октябрь.

Взаимодействие с родителями старшей группы План взаимодействия с родителями в старшей группе. месяц Название мероприятия Цель проведения мероприятия сентябрь октябрь.

Взаимодействие с родителями «Встреча творческих людей»Взаимодействие с родителями «Встреча творческих людей» В Нашей группе "Полянка" мы с моей коллегой Заплатиной Надеждой Михайловной проводим вот такие встречи. Родители всегда в восторге от такого.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Взаимодействие с родителями досуг «Семейная книга»
Опубликовано: 23 февраля 2016 в 19:02
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Взаимодействие с родителями досуг «Семейная книга»» (включая файлы) размещена пользователем Екатерина Манохина (УИ 297513) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД