![]() | Вика Виктория. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Счёт. Цифры и числа, количество
НОД по формированию целостной картины мира в подготовительной группе Тема: «Путешествие в прошлое предмета: счетное устройство» Программное содержание: формирование элементарных представлений детей об исследовательской деятельности человека и её результатах (... |
![]() |
Занятие по формированию элементарных математических представлений с детьми старшего дошкольного возраста, на тему: "Число и цифра 8". Занятие проводится с помощью слайдов, оформленных в программе презентации. занятие проводилось в классе с интерактивной доской.... |
Счёт. Цифры и числа, количество
Конспект комплексного занятия по математическому развитию Тема: Число 7. Цифра 7. Цель:1. Закрепить знание детей о числе и цифре 7. 2. Закрепить представление об образовании последующего числа путем прибавление единицы, умение сравнивать рядом стоящие цифры. 3.... |
Занятие по математике Тема: «Число и цифра 8» Цель: формировать представление об образовании последующего числа путем прибавления единицы; познакомить с числом и цифрой 8; продолжать учить детей ориентироваться на плоскости, узнавать и различать цифры 1-8; закреплять... |
Число 17. Логическая задача Задачи: 1. Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно, закреплять умение составлять арифметические задачи по рисунку, записывать решение задачи. 2. Продолжать учить детей решать примеры, складывать и вычитать в... |
![]() |
Прочитав, замечательный пост Галины Поломошновой «Почему мы так говорим? » , я вспомнила одну интересную и забавную историю, которой уже более 17 лет. Моему сыну тогда было что-то около шести лет, он уже читал, прекрасно считал, словом, активно готовился к школе.... |
Занятие «Пуговка» Тема: «Количество и счет» Программное содержание. Цели: 1. Обучающая – повторение количественного счета в пределах 5; закрепление навыков соотнесения последнего числа ко всем перечисленным предметам; закрепление умений выделять части из целого,... |
Программное содержание: 1. Продолжить работу над закреплением знаний количественного счета; повторить пространственно-временные отношения. 2. Формировать умение понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно. 3. Упражнять в установлении связей и... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс по изготовлению этикетки на банку ко «Дню...
16 августа 2024 в 19:19
Мастер-класс по рисованию гуашью методом тычка с...
16 августа 2024 в 19:07
Конспект занятия по рисованию с элементами ТРИЗ «Зимняя...
16 августа 2024 в 19:03
Рабочая программа «Хозяюшка» в старшей и подготовительной...
16 августа 2024 в 18:41
Консультация для воспитателей «Квест-игра как средство...
16 августа 2024 в 18:01