Янбаева Кабират
НОД «Путешествие по сказке «Колобок» для детей 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы
НОД для детей 2–3 лет
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности
по теме «Путешествие по сказке «Колобок»
Педагог Янбаева Кабират Солтанбиевна, воспитатель, возрастная группа первая младшая группа
Публикация «НОД „Путешествие по сказке „Колобок“ для детей 2–3 лет» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
Цель: Создать условия для развития у детей эмоционального отклика и интереса к совместной деятельности со взрослым.
Задачи:
Образовательные: закреплять умение лепить круговыми движениями рук шарики из солёного теста, формировать сенсорные способности детей о внешних свойствах «колобка» (форма, цвет).
Развивающие: развивать умение слушать, понимать задаваемые вопросы и отвечать на них
Воспитательные: воспитывать интерес к совместной деятельности со сверстниками и педагогом, эмоциональную отзывчивость.
Виды детской деятельности: игровая, изобразительная, коммуникативная, двигательная.
Образовательные области: речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.
Оборудование: игрушки (колобок, заяц, медведь, домик, елочки, лесной телефон, салфетки, дощечки, солёное тесто, тарелочки заранее заготовленными комочками, мягкие модули.
Персонаж: бабушка.
Этапы Задачи этапа Методы, приемы, виды деятельности Ожидаемый результат
Вводно-организационный Создать у воспитанников положительный эмоциональный настрой на совместную деятельность Словесно-игровой прием: упражнение «Улыбнись»
Привлечение внимания на совместную деятельность (реагируют на голос взрослого, участвуют в игре).
Мотивационно-побудительный (игровой вход в деятельность) Формировать у воспитанников интерес к предстоящей деятельности.
Развивать общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками. Словесно-игровой метод: встреча с Бабушкой
Проявление заинтересованности воспитанников в деятельности.
Основной этап
Создать условия для речевой и изобразительной деятельности.
Встреча детей в лесу с героями сказки «Колобок».
Выполнение заданий с каждым из героев:
-игрушка Зайчик (музыкальная игра «На полянке зайки танцевали!»);
- игрушка Медведь (физкультминутка «Три медведя» с погремушками).
Пальчиковая гимнастика «Месим тесто».
Лепка колобка (друзей для колобка).
Участие воспитанников в деятельности.
Рефлексивный этап (обобщение)
Организовать беседу с детьми с целью выявление впечатлений от деятельности. Словесный, наглядный метод.
Бабушка с колобком благодарят детей за друзей (для колобка) и предлагает поиграть в игру, которую они подарили.
