Урок письма «Алфавит» в классе «Особый ребёнок»

Марина Леонидовна Яркова
Урок письма «Алфавит» в классе «Особый ребёнок»
▼ Скачать + Заказать документы

Урок письма в классе "Особый ребёнок"

Тема: Алфавит.

Тип урока : Обобщение и закрепление полученных знаний.

Цель: Обобщить и закрепить знания о русском алфавите.

Задачи: Закрепить знания: о порядке букв в алфавите; зачем нужен алфавит; сколько гласных и согласных букв; сколько букв в алфавите.

Орг. момент.

1 слайд.

Настроение наше отличное,

А улыбка- дело привычное.

Пожелаем друг другу добра,

Нам урок начинать пора.

Публикация «Урок письма „Алфавит“ в классе „Особый ребёнок“» размещена в разделах

• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

- Открывайте тетради, запишем дату. Кто знает какое сегодня число и месяц?

(Отвечают дети. Записываю на доске.)

- Тему нашего урока вы подскажете мне сами, отгадав загадку.

2 слайд.

Буквы-значки как бойцы на парад

В чётком порядке построились в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё ….(алфавит)

3 слайд.

- Правильно. Определённый порядок букв, с которым мы с вами знакомились несколько уроков, называется Алфавит.

Тема нашего урока «Алфавит»

Сегодня мы с вами вспомним всё, что узнали об алфавите.

*Попробуем найти пропущенные буквы алфавита;

*будем упражняться в письме слов в алфавитном порядке;

*Выполним тестовые задания.

-Какие буквы в алфавите выделены красным цветом?

(отвечают дети)

-Какие буквы в алфавите выделены синим цветом? (отвечают дети)

4слслайд.

-Запишите слово ЗИМУШКА и выделите гласные и согласные буквы. (практическая работа)

-Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг у друга, правильно ли выполнил задание сосед по парте.

5 слайд.

- Проверьте себя, правильно ли вы выделили гласные и согласные буквы.

6 слайд.

Вы правильно выделили буквы, а теперь будьте внимательны и найдите пропущенные буквы весёлого алфавита.

7 слайд.

Молодцы! Буквы встали в правильном порядке.

Физминутка.

Мы немного отдохнём и опять писать начнём.

Выполнять будем сейчас мы гимнастику для глаз.

Чтоб здоровый взгляд у всех оставался много лет

Взгляд поднимем в потолок,

И опустим на носок

Покосимся вправо, влево,

И круги рисуем смело

Всё с начала повторим, своим зрением дорожим.

До 5 считаем жмурясь

Проследим движенье рук

Мы сердито брови хмурим

Взглядом мы рисуем круг

Если это повторять

Будет зрение на 5.

- Глаза отдохнули, продолжим работу.

8 слайд.

- Напишите слова в алфавитном порядке.

Снег, мороз, иней.

-К какому времени года относятся эти слова?

-Придумайте с одним из этих слов предложение.

9 слайд.

Пришла пора проверить наши знания об русском алфавите. Каждый выполняет тест самостоятельно.

(Тест на слайдах и на индивидуальных листочках)

Оценка деятельности детей

- Мы сегодня на уроке письма выполняли разные задания: повторили, что такое алфавит, упражнялись в постановке букв и слов в алфавитном порядке, выполняли тестовые задания. Что вам больше всего понравилось? Закончите предложение.

Релаксация. Мне понравилось….

Спасибо за урок!

Приложение 1.

Тест «Алфавит»

1. Сколько букв в алфавите?

А) 15

Б) 20

В) 33

2. Сколько гласных букв в алфавите?

А) 15

Б) 10

В) 5

3. Сколько согласных букв в алфавите?

А) 21

Б) 18

В) 10

4. Сколько букв в русском алфавите не имеют звука?

А) 1

Б) 2

В) 3

5. Как называется определённый порядок буквенных знаков?

А) Ряд

Б) Алфавит

В) Азбука

6. Можно ли назвать буквы, расположенные в другом порядке алфавитом?

А) Да

Б) Нет