Учебно-игровое пособие «Логокубик» (10 фото)

Жанна Теплова
Учебно-игровое пособие «Логокубик»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: автоматизация и дифференциация сонорных звуков (Л, Р) в словах и предложениях, развитие мыслительных процессов.

Задачи:

образовательные

1. Учить отвечать на вопросы полными предложениями.

2. Упражнять детей в автоматизации и дифференциации согласных звуков.

3. Закреплять называния цветов и умение соотносить цвета изображения с цветом эталона.

4. Упражнять в согласовании существительных с прилагательными.

развивающие

1. Развивать у детей память, мышление, внимание.

Публикация «Учебно-игровое пособие „Логокубик“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2015

2. Развивать мелкую моторику рук, посредством манипуляций с картинками и игрушками на ленте «липучке».

воспитательные

1. Воспитывать умение выполнять правила игры.

2. Воспитывать умение играть вместе.

Пособие предназначено для развития компонентов образовательной области согласно ФГОС ДО - речевое развитие. Может использоваться для индивидуальной деятельности и занятий с подгруппой детей 4 – 8 лет. Игра будет полезна логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям.

Методическая ценность данного пособия заключается в подборе разнообразного практического материала. В игре «Логокубик» ребенок активно действует с предметами: разбирает, собирает, сортирует, соединяет, разъединяет детали, тем самым у него активизируются мыслительные процессы.

Описание логопедических игр

Запасливые пчёлки

Цель: автоматизация звука л в словах и предложениях.

Описание: на разноцветных гранях куба расположены игрушки-пчёлы (контейнеры из-под киндер яиц, прикреплённые с помощью липкой ленты).

Запасливые пчёлки

Время не теряют,

Все предметы с нужным звуком

В соты собирают.

Ребёнок берёт пчелу, открывает крышку и называет картинки, изображённые на сотах-цепочках. Образец высказывания: «У пчелы - лом, лопата, лупа». Для усложнения, просим ответить полным предложением: «Я нашёл 1 пчелу на красной стороне куба. Пчела принесла лом, лопату и лупу». Воспитанник располагает картинки на пустых «сотах» (приложение №1, учитывая пространственное расположение. Для фиксации можно использовать канцелярские скрепки. Когда все соты-цепочки будут найдены, то получится игровое поле (приложение №2). С использованием игрового поля проводятся игры: «Живые-неживые», «Назови всё деревянное (пластмассовое)», «Угадай предмет по описанию» и т. д.

Подготовка к игре. Поле «соты» вырезать по контуру. Приготовить 3 комплекта карточек. Для этого игровое поле необходимо разрезать на картинки-цепочки: по вертикали, по диагонали справа-налево, по диагонали слева-направо (рисунок 4,5).Карточки-цепочки разложить по контейнерам.

Сокровища рыбок.

Цель: автоматизация звука р в словах и предложениях.

Описание: на различных гранях куба расположены игрушки-рыбки (контейнеры из-под киндер яиц).

Рыбки весело резвятся в чистой, светленькой воде,

То сожмутся, разожмутся, то зароются в песке.

На дне моря скрыты несметные сокровища. Давай посмотрим какие. Ребёнок берёт игрушку-рыбку, открывает крышку и называет картинки. Образец высказывания: «Рыбка принесла розу, рубин, радио». Воспитанник располагает картинки на пустых шестигранниках - «море» (приложение №3). Когда все предметы будут найдены, то получится игровое поле (приложение №4). Для фиксации можно использовать канцелярские скрепки.

Подготовка к игре. Поле «море» вырезать по контуру. Приготовить 3 комплекта карточек. Для этого игровое поле необходимо разрезать на картинки-цепочки: по вертикали, по диагонали справа-налево, по диагонали слева-направо (см. игру «Запасливые пчёлки»).Карточки-цепочки разложить по контейнерам.

Приложение №1

Соты

Приложение №2

Игровое поле

«Звук Л в начале слова»

(лапти, лавка, лак, лапа, лопата, лампа, ладонь, ласточка, лама, ласты, лампочка, лодка, лом, ложка, лось, лук, луна, лупа, лужа)

Приложение №3

Приложение №4

Игровое поле

«Звук Р в начале слова»

(ракета, рак, роза, рамка, рыба, расчёска, рубин, радио, робот, рот, рубашка, ромашка, рубанок, ручка, русалка, радуга, ракушка, ромб,раковина)