Творческо-экологический проект «Насекомые — маленькие жители нашей планеты»

Любовь Абрамова
Творческо-экологический проект «Насекомые — маленькие жители нашей планеты»
▼ Скачать + Заказать документы

«Насекомые- маленькие жители нашей планеты».

Участники проекта: воспитатель группы, дети.

Тип проекта: творческо-экологический, краткосрочный.

Продолжительность проекта: с 4 мая по 7 мая.

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации экологического проекта «Насекомые».

Задачи:

- познакомить детей с внешним видом некоторых насекомых, учить различать их;

- обогащать словарь, развивать речь детей, учить понимать вопросы воспитателя и отвечать на них;

Темочки:

• В мире животных. Проекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Проекты
• Планета Земля - наш дом
• Проекты творческие
• Проекты, проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- развитие зрительной памяти;

- продолжать учить пальчиковою технологию;

- закреплять интерес к пластилину и лепке из него;

- активизировать познавательную деятельность;

- воспитывать заботливое, бережное отношение к насекомым.

Актуальность: Весна! Это замечательное время года, когда красотой природы можно любоваться на каждом шагу. Нужно только не упустить удивительные моменты, а показать их детям. Однажды во время прогулки дети увидели насекомых. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и интерес, другие - испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить насекомых. В ходе беседы выяснилось, что дети не могут объяснить своё отношение к насекомым и причину их боязни. Поэтому нам взрослым необходимо вовремя поддержать интерес к окружающей природе и на основе этого здорового интереса познакомить детей с жизнью растений и животных.

Предполагаемый результат:

• - дети должны знать и называть насекомых (бабочка,, божья коровка, паук, гусеница,.);

• - иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида, способах передвижения (летает, бегает, ползает).

Проект состоит из трех этапов:

1 этап – подготовительный:

1. Разработка проекта;

3. Подбор методической литературы и иллюстрированного материала по теме;

4. Подбор материалов, игрушек и атрибутов для игровой деятельности;

6. Составление плана основного этапа;

7. Определение целей и задач проектной деятельности.

2 этап – основной (реализация проекта):

- Познавательные беседы по теме. (познакомить с внешним видом и их поведением).

- Исследовательская деятельность (наблюдение за насекомыми на прогулке).

- Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Муха-Цокотуха», В. Сутеев «Под грибом», Г. Скребицкий «Счастливый жучок».

- Пальчиковая гимнастика: «Гусеница», «Божьи коровки» ,<.Бабочка>

- Развивающие игры: речь с движением «Жук».

Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Поймай комара».<Бабочка-капустница>

Рисование:< Цветочек для бабочки>

Лепка:< Гусеница>

Взаимодействие с родителями:

Консультации: «Как привить любовь к природе», «Первая помощь при укусах насекомых».

3 этап – заключительный

1. Оформление выставки детских работ.