Творческий онлайн-марафон «ПроОсень» как эффективная форма сотрудничества педагогов и родителей воспитанников ДОУ

Вера Баутдинова
Творческий онлайн-марафон «ПроОсень» как эффективная форма сотрудничества педагогов и родителей воспитанников ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Творческий онлайн-марафон # проОСЕНЬ, как эффективная форма сотрудничества педагогов и родителей воспитанников ДОУ.

Колегова Любовь Ивановна, воспитатель;

Баутдинова Вера Алексеевна, педагог-психолог.

Во ФГОС ДО говорится о необходимости вовлечения родителей в образовательный процесс. Только, как это сделать в условиях большой загруженности родителей?

Публикация «Творческий онлайн-марафон „ПроОсень“ как эффективная форма сотрудничества педагогов и родителей воспитанников ДОУ» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Сидим дома с пользой!
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2022

Ориентируясь на одну из задач, поставленных во ФГОС ДО - обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, мы искали такой способ общения с родителями, который бы позволил:

• отойти от формального общения и от назидательной позиции педагога;

• обеспечить современный способ взаимодействия родителя и педагога, удобный для родителей, не имеющих возможности посещать мероприятия ДОУ в рабочее время;

• максимально включить в образовательный процесс родителей;

• позволил повысить воспитательный потенциал семьи.

• способствовал гармонизации детско-родительских отношений.

В такой ситуации на помощь педагогам приходят информационно-коммуникативные технологии. С родителями и детьми на уровне ДОУ можно организовать интернет-марафон.

Итак, с понедельника 24 октября мы предложили родителям интересную и необычную форму сотрудничества творческий онлайн-марафон # проОСЕНЬ.

Задачи:

• Способствовать формированию у родителей навыка ежедневных занятий с ребенком.

• Создавать условия для познавательного и речевого развития ребенка.

• Создавать условия для развития позитивных детско-родительских отношений.

• Способствовать обмену опытом между родителями.

Предполагаемый результат участия семей в марафоне.

• Формирование привычки у родителей ежедневно заниматься с ребенком

• Формирование умения планировать и адекватно выбирать формы занятий с ребенком.

• Положительная динамика в познавательно речевом развитии детей.

• Улучшение детско-родительских отношений в семье.

Участниками Марафона стали родители и воспитанники всех возрастных группы, педагоги, администрация детского сада.

Марафон проводился в период с 24 по 28 ноября 2022 года, в социальной сети ВК, в сообществе ДОУ. В марафоне приняли участие более 30 семей ДОУ.

Марафон состоял из серии заданий. Каждый день недели родителям предлагалось совместно с детьми выполнить задание, фото с выполним заданием нужно было прикрепить в комментарии к посту с заданием.

ЧЕК лист подготовки к творческому онлайн-марафону # проОСЕНЬ

Определение сроков проведения марафона.

Подготовка постов для публикации в группе. Посты необходимо публиковать ежедневно. Желательно, чтобы каждый день был посвящён определённой теме.

Распространение объявления о проведение марафона. Объявление можно разместить в группе vk.com или в раздевалке группы.

Проведение марафона. Ежедневная публикация постов.

Анализ проведённого мероприятия. Проведения опроса в группе vk.com.

Первый день марафона #проОСЕНЬ.

После жаркого лета не так-то просто примириться с осенью. По утрам холодно, по вечерам темно, а дождь норовит затянуться на несколько дней. Тем ценнее становится каждый погожий день, украшенный золотом листвы и яркими огоньками рябины. Чтобы осень оставила о себе приятные воспоминания, предлагает посвятить ее тем занятиям, которые порадуют всю семью.

Сегодня СТАРТУЕТ наш марафон.

#проОСЕНЬ)

Фото выполненного задания, вы прикрепляете в комментариях под постом с заданием!

Первое семейное, совместное дело! Испечь яблочный пирог

Пробуем осень на вкус)

Осенние яблоки – яркие, крепкие, сочные – составят компанию и песочному, и бисквитному, и дрожжевому тесту. А еще проще запечь яблоки в духовке, полить медом, посыпать корицей и сразу съесть это полезное лакомство.

Второй день марафона #проОСЕНЬ.

И сегодня мы предлагаем ВАМ, порисовать осенними красками.

Ни гуашь, ни акрил, ни акварель тут не понадобится – палитрой послужат усыпанные листьями газоны. Взрослые художники создают из разноцветной листвы сложные композиции, а детям разве слабо? Мелкие детали можно подрисовать мелом: на мокром асфальте даже пастельные мелки смотрятся ярче!

Третий день марафона #проОСЕНЬ.

Продолжаем наш марафон #проОСЕНЬ

Третий день и новое задание!

Сегодня делаем очень простой, но увлекательный опыт.

Четвертый день марафона #проОСЕНЬ.

Задание на сегодня!

"СКАЗКА из шишек"

Шишки предоставляют безграничный простор проявления творческой фантазии как для взрослых, так и для детей. Варианты поделок разнообразны. Сегодня создаем любимых сказочных героев

Пятый день марафона #проОСЕНЬ.

Заключительный день марафона

И сегодня рисуем, но без кисточки!

Для детей дошкольного возраста крайне важно развивать воображение. В этом помогают сказки, игры, творческие задачки, а также изобразительное искусство. К нетрадиционным методам относится кляксография – техника рисования для детей, которая основана на превращении капель краски на бумаге в художественные образы.

Значение в развитии ребенка:

• Рисование в такой технике оказывает положительное влияние на прогресс в обучении дошкольников:

• развивает фантазию и воображение;

• учит ребенка справляться с поставленными задачами,

• стимулирует мелкую моторику;

• активизирует образное мышление;

• Помимо этого, работа с трубочкой развивает легкие, что является лучшей профилактикой кашля и бронхита.

В заключении можно сделать вывод, что онлайн-марафон – это эффективная форма работы с родителями. Родители с желанием откликаться, принимают активное участие, оставляют положительные отзывы после участия в марафоне. Данная форма работы с родителями позволяет ненавящего включить родителей в образовательный процесс.