 | Светлана Кардаш. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Времена года. Конспекты занятий
|
Цели: - закрепить знания детей о различных временных промежутках; -закрепить умение составлять модель суток, недели, года, ориентироваться на модели; - познакомить детей с моделью суток, недели, года. Демонстрационный материал: - модель частей суток в виде круга,... |
|
Конспект занятия "Четыре времени года". Цель:Закрепить и обобщить знания о временах года, об их приметах. Развивать умение наблюдать за явлениями природы. Прививать любовь к родной природе, формировать эстетические чувства. Ход занятия. Воспитатель. Сегодня к нам... |
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Закрепить название месяцев; 2. Продолжать учить детей составлять задачи на сложение и вычитание, называть арифметические действия: прибавить, отнять, получится, останется, будет, стало. Учить записывать задачу в виде числового примера,... |
Времена года. Конспекты занятий
|
Ход НОД Дети заходят в зал и становятся полукругом. Приветствуют друг друга песенкой- распевкой «Музыка, зравствуй». Затем выполняют музыкально-ритмическое упражнение, где под команды муз. руководителя перестраиваются парами, тройками, четвёрками или по одному (... |
|
Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: «Береза в разное время года». Оборудование: 4 разноцветных листа бумаги, на которых напечатаны стихотворения о березе в разное время года: зеленый ( лето) ; желтый лист ( осень) ; белый лист ( зима) ; салатовый лист (... |
|
Цель: систематизировать представления детей о временах года на основе моделирования. Программные задачи: -познакомить с новой планетой Марс; -учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи в неживой и живой природе; -продолжать учить детей... |
 |
|
Конспект занятия "Четыре времени года". Цель:Закрепить и обобщить знания о временах года, об их приметах. Развивать умение наблюдать за явлениями природы. Прививать любовь к родной природе, формировать эстетические чувства. Ход занятия. Воспитатель. Сегодня к... |
|
ЦЕЛЬ: - Развитие слухового и зрительного восприятия. - Развитие внимания и наблюдательности. - Развитие умения сравнивать предметы между собой. - Развитие мышления и речи ( активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи и... |
|
Аннотация. Непосредственно образовательная деятельность по теме «Времена года» построена как игра-путешествие, в процессе которой дети систематизируют и обобщают представления о временах года; в ходе игр с логическими блоками дети учатся анализировать,... |
Календарь
|
14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  15 января 2025 среда
Изучаем и кормим зимующих птиц
  Клеем, лепим и рисуем зимние шапочки
Катаемся на лыжах, коньках и санках! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Рождественский колокольчик»
13 января 2025 в 02:11
Формирование личностных качеств на занятиях музыки в ДОУ
13 января 2025 в 02:02
Педагогический опыт: «Развитие интереса к культуре, истории...
13 января 2025 в 01:19
Консультация для родителей «Культура поведения у детей...
13 января 2025 в 01:16
Консультация для родителей «Как понять что ребенок готов к...
13 января 2025 в 01:07
МААМ в соцсетях
   |
