«Времена года». НОД по ОО «Музыкально-эстетическое развитие»

Никитина Виолетта Вячеславовна
«Времена года». НОД по ОО «Музыкально-эстетическое развитие»

Ход НОД

Дети заходят в зал и становятся полукругом. Приветствуют друг друга песенкой- распевкой «Музыка, зравствуй».

Затем выполняют музыкально-ритмическое упражнение, где под команды муз. руководителя перестраиваются парами, тройками, четвёрками или по одному (звучит весёлая музыка).

После упражнения муз рук. загадывает загадку:

«Она зовёт играть в снежки,

На саночки садиться.

Спешит в морозные деньки

На горку веселиться» (Зима).

Дети берут степ-скамейки и под песню. А. Губина «Зима-Холода» выполняют ритмическую гимнастику на степах.

Публикация «„Времена года“, НОД по ОО „Музыкально-эстетическое развитие“» размещена в разделах

• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Работа музыкального руководителя
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

После упражнения идут по кругу и выполняют дыхательное упражнение (медленный вдох носом, выдох через рот, как бы сдувая снежинку то с правой ладошки, то с левой.)

Затем дети садятся и отгадывают загадку:

«Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт,

В лесу подснежник расцветёт» (Весна).

М. Р. Весной мы чаще выезжаем на природу, гуляем в лесу, собираем первые весенние цветы. В таинственном лесу можно услышать эхо-лесной голос.

Дети исполняют распевку «Эхо».

Затем дети называют нотки, какие они знают. Музыкальный руководитель предлагает послушать песенку «Нотные бусинки». Дети разучивают её, а затем подходят к столикам, где лежат разноцветные салфетки. Из них они катают шарики (бусинки-нотки) и наклеивают их на нотный стан.

Затем дети отгадывают загадку о лете:

«В речке плещутся ребята

От рассвета до заката.

В зелень всё вокруг одето

Значит за окошком… лето.»

М. Р. Лето-это время отпусков, каникул, развлечений, игр и веселья. Давайте станцуем с вами весёлый танец.

Дети исполняют танец «Гармошка».

М. Р. А теперь пришло время поиграть.

Игра «Займи домик»(со степ-скамейками).

После игры муз. рук. загадывает загадку об Осени:

«Птицы в тёплый край спешат,

Приуныл наш милый сад.

Меж ветвей прокралась просинь

Это к нам стучится осень.»

М. Р. Дни стали короче, ночи длиннее. Давайте и мы с вами отдохнём. (дети ложатся на ковёр, проводится релаксация под спокойную музыку).

С окончанием музыки дети встают и прощаются.