 | Эльвира Талюсова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ИКТ. Информационно-коммуникационные и цифровые технологии
|
Задачи: Образовательные: - продолжать формировать и использовать начальные навыки работы за компьютером; - учить перетаскивать фигуры с помощью «мышки»; - закреплять умение пользоваться клавиатурой ( кнопками «вверх», «вниз», «влево», «вправо») ; - закреплять умение... |
|
Первая школа воспитания растущего человека – семья. Любая педагогическая система без семьи будет неполноценной. В условиях семьи складывается эмоционально-нравственный опыт, семья определяет уровень и содержание эмоционального и социального развития ребенка. Сегодня... |
|
Сегодня перед педагогическим коллективом встают огромного значения и объема задачи формирования информационной культуры педагогов, родителей и детей, для чего необходимо внедрить информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.... |
ИКТ. Информационно-коммуникационные и цифровые технологии
|
Программные задачи: • Продолжать формировать представления количественного и порядкового счета в пределах 5, закреплять умение отвечать на вопросы: Сколько? Который по счету? На котором месте? и т. д. • Формировать умение соотносить количество предметов с числом.... |
|
Предлагаю вашему вниманию комплекс упражнений по артикуляционной гимнастике. Так же несколько упражнений на развитие речевого дыхания. Все упражнения оформлены картинным материалом и в стихотворной форме. Цель: Цель артикуляционной гимнастики это- отработка... |
|
«Путешествие в Японию» Задачи: 1. Знакомить детей с окружающим миром 2. Развивать у детей: • Мелкую моторику кистей рук • Интеллектуальные способности детей • Внимание, память, логическое мышление. Программное содержание: • Развивать: слуховое восприятие,... |
|
( с презентацией) В настоящее время количество детей дошкольного возраста, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растет. Система коррекционно-развивающей работы в логопедической группе предусматривает полное взаимодействие и преемственность действий всех... |
|
Программные задачи. Закреплять знания детей об овощах. Упражнять детей в образовании имен прилагательных от существительных. Упражнять детей в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами Развивать умение отгадывать загадки, подбирать... |
|
Компьютерные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер. Новизна компьютера и интерактивного оборудовании отражаются в расширении и обогащении содержания знаний, умений и навыков... |
|
Цель: закреплять понятие формы и умение соотнести ее с предметом; научить видеть лишний предмет в зависимости от условия; развитие у детей зрительного восприятия, внимания, памяти, логического и пространственного мышления, связной речи. Уважаемые коллеги! Вашему... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Шляпки желудей как часть творческой работы дошкольников
1 февраля 2025 в 13:48
Цифровая образовательная среда в современном ДОУ
1 февраля 2025 в 13:47
Методическая разработка по познавательному развитию детей...
1 февраля 2025 в 13:37
«Водичка, водичка». Конспект занятия по ОБЖ во второй...
1 февраля 2025 в 13:35
Новогодний Дед Мороз из картонных втулок. Мастер-класс
1 февраля 2025 в 13:32
МААМ в соцсетях
   |
