Программа по воспитанию культурно–гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста

Оленька Суслова
Программа по воспитанию культурно–гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Программа саморазвития воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей

«Березка»

Суслова Ольга Сергеевна

Тема: «Воспитаниекультурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста»

"

Обоснование актуальности выбранной темы «Воспитание, полученное человеком, закончено,

достигло своей цели, когда человек настолько

Публикация «Программа по воспитанию культурно–гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Средняя группа
• Темочки

созрел, что обладает силой и волей самого себя

образовывать в течение дальнейшей жизни и

знает способ и средства, как он может

осуществить в качестве индивидуума,

воздействующего на мир».

А. Дистервег

Актуальность:

Дети в раннем возрасте нуждаются в терпеливом обучении и непосредственной помощи взрослого. В освоении навыков самообслуживания, режимные моменты (гигиенические процедуры, кормление, сборы на прогулку и возвращение с неё, укладывание на сон, подъём) занимают большую часть времени бодрствования.

Срок реализации 2017 - 2020

Цель,

Задачи Цель: Воспитание культурно – гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста через педагогическую технологию организации режимных моментов.

Задачи:

Формировать умения овладевать культурно -гигиеническими навыками, и навыками самообслуживания.

Побуждать детей к самостоятельности

. Разработать методические рекомендации по воспитанию культурно - гигиенических навыков у детей раннего возраста.

Оснастить предметно - развивающую среду учебно – дидактическим комплексом пособий по воспитанию культурно - гигиенических навыков у детей раннего возраста.

Повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании у детей раннего возраста культурно -гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

Ожидаемые результаты реализации программы саморазвития

Овладение культурно – гигиеническими навыками и навыками самообслуживания детьми данной группы

Повышение педагогической компетентности родителей по воспитанию культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста

Оснащение предметно развивающей среды учебно - дидактическим комплексом: дидактическими играми, пособиями.

Основные направления реализации программы саморазвития педагогов Расширение кругозора;

Рост профессиональной культуры;

Развитие личностных качеств, способствующих высоким результатам профессиональной деятельности и устранению недостатков;

Формирование информационной компетентности, направленной на самостоятельный поиск знаний.

-изучение периодической печати, знакомство со средствами массовой информации по теме самообразования

Этапы реализации программы 1 – этап аналитико проектированный

2- этап практический

3- этап обобщающий

План мероприятий оп реализации программы самообразования 1 – этап – аналитико – проектированный:

2017-2018 г.

1. Анализ профессиональных затруднений.

2. Определение целей и задач темы.

3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

4. Курсы повышения квалификации.

2 этап практический:

1. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.

2. Корректировка работы.

3 этап -обобщающий

1. Открытые занятия

2. Самоанализ и самооценка моих занятий.

3. Выступление напед. советах.

4. Оформление результатов работы.

Основные условия реализации программы саморазвития Мультимедийные презентации

Использование ИКТ – технологий для оптимизации работы по реализации

Беседы

Виде отчетности

Литература и электронные ресурсы

1. Бачурина, В. Н. Новые развивающие игры для дошколят : популярная литература –М., 2000

2. Богина, Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях : методическое пособие –М., 2006

3. Доскин, В. А. Растем здоровыми [ :пособие для воспитателей, родителей и инструкторов физкультуры –М : «Просвещение», 2002 4. Расту культурным - Москва 2011

6. Картушина, М. Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет : методическое пособие– М. : ТЦ «Сфера», 2004.

7. Интернет сайт «maam.ru», «nsportal»