Конспект внеклассного занятия «Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены»

Ольга Бойченко
Конспект внеклассного занятия «Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

1. Расширить знания о Вечном огне на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены.

2. Развивать память, мышление, внимание.

3. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

4. Контролировать внятность произношения.

Словарь: Вечный огонь, Неизвестный солдат, Кремлёвские стены, Почётный караул, останки, братская могила, Герой Советского Союза А. П. Маресьев, Л. И. Брежнев, Б. Н. Ельцин.

Темочки:

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• День неизвестного солдата, 3 декабря
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• День Победы. Школьные уроки и сценарии к 9 мая
• Памятники войны, вечный огонь. Конспекты занятий
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Ход занятия:

I. Орг. момент

Вы готовы?

Как слышите?

Какой день недели сегодня?

Как вы думаете, какое сейчас будет занятие?

II. Сообщение темы. Опора на презентацию.

1 слайд

Ребята, что вы видите на экране (Вечный огонь)

А почему его называют Вечным огнём?

(Он горит все время и зимой, и летом. Это память о войне, о погибших солдатах).

Вы видели этот огонь? (Да)

Где, вы его видели? (В парке)

Скажите, только в нашем городе есть Вечный огонь?

(Он есть во всех городах нашей Родины)

Назовите примеры городов, сел.

(Воронеж, Калач, Богучар и т. д.)

Ребята, а как вы думаете, почему мы вспомнили и говорили о Вечном огне?

(Приближается праздник День победы)

А что делают в этот день? (Поздравляют ветеранов, возлагают цветы у памятников.)

2 слайд

Посмотрите, что вы видите?

(Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены.)

Где находится этот огонь? (В Москве)

Ребята, как вы думаете какая тема нашего занятия?

Прочитаем:

Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены

III. Беседа с опорой на презентацию.

Почему солдат Неизвестный, как вы думаете?

(На войне погибло много солдат и трудно восстановить имена всех.)

3 слайд

Ребята, что вы видите на экране?

(Братская могила и капсула- медальон. В капсуле был листочек, в котором писали свое имя и адрес солдаты)

Ребята, а сколько лет прошло после окончания войны? (71 год)

А вы, знаете сколько лет горит Вечный огонь?

4 слайд

Тестовое задание

В каком году зажгли Вечный огонь Славы в Москве?

1. 9 мая 1945 года

2. 8 мая 1946 года

3. 9 мая 1955 года

4. 8 мая 1967 года *

Посчитайте сколько лет горит этот огонь? (59 лет)

5 слайд

Когда начали строить памятник?

(3 декабря 1966 года здесь были захоронены останки одного из покоящихся воинов в Братской могиле на 41- километре Ленинградского шоссе).

Какие слова написаны на памятнике, как вы их понимаете? (Имя твое не известно. Подвиг твой бессмертен)

6 слайд

Тестовое задание *

Ребята, а кто первым зажёг Вечный огонь Сталин, Брежнев или Ельцин?

Брежневу торжественно вручил факел Герой Советского Союза А. П. Маресьев.

7 слайд

Это легендарный человек, летчик у, которого вместо ног были протезы.

Во время войны он обморозил ноги и ему их ампутировали, но он был жизнелюбом и смог снова сесть за штурвал самолета. Это произошло

4 апреля 1942 в районе так называемого «Демянского котла» (Новгородская область) во время операции по прикрытию бомбардировщиков в бою с немцами его самолёт был подбит, а сам Алексей тяжело ранен. Совершил вынужденную посадку на территории, занятой немцами. Восемнадцать суток раненый в ноги лётчик сначала на покалеченных ногах, а затем ползком пробирался к линии фронта, питаясь корой деревьев, шишками и ягодами. Первыми его заметили отец и сын из деревни Плав Кисловского сельсовета Валдайского района. Из-за того, что лётчик не откликнулся на вопросы («Ты немец?», отец и сын из боязни вернулись в деревню. Затем уже еле живого лётчика обнаружили мальчишки из той же деревни — Серёжа Малин и Саша Вихров. Отец Саши отвёз Алексея на подводе в свой дом.

Больше недели колхозники ухаживали за Маресьевым. Нужна была медицинская помощь, но в селе не было врача. В первых числах мая вблизи деревни приземлился самолёт, пилотируемый А. Н. Дехтяренко, и Маресьев был отправлен в Москву, в госпиталь.

Сын лётчика Виктор Маресьев в интервью корреспонденту газеты «Аргументы и факты» вспоминал: отец рассказывал, что в госпитале он с заражением крови и гангреной лежал уже на каталке по пути в морг. Мимо умирающего Маресьева проходил профессор Теребинский; он спросил: «А этот что тут лежит?» С Маресьева сняли простыню и сказали: «А это лейтенант молодой с гангреной». Тогда Теребинский приказал: «Ну-ка на операционный стол его живо!». Врачи вынуждены были ампутировать Маресьеву обе ноги в области голени, но жизнь спасли.

Толчком к возвращению Маресьева в строй могла послужить история про русского лётчика Первой мировой войны А. Н. Прокофьева-Северского, который потерял правую ногу, но, несмотря на это, вернулся в небо.

Ещё в госпитале Алексей Маресьев начал тренироваться, готовясь к тому, чтобы летать с протезами. Тренировки продолжались в санатории, куда он был направлен в сентябре 1942 года. В начале 1943 года прошёл медкомиссию и был направлен в Ибресинскую лётную школу (Чувашская АССР).

В феврале 1943 года совершил первый после ранения пробный вылет. Добился отправки на фронт.

8 слайд

Почетный караул

С 12 декабря 1997 года указом президента Российской Федерации от 8 декабря 1997 года был установлен постоянный пост почетного караула из состава Президентского полка у Вечного огня на могиле Неизвестного солдата в Москве. Согласно указу, смена караула на посту происходит ежедневно каждый час с восьми до 20 часов. В исключительных случаях по решению руководителя Федеральной службы охраны РФ почетный караул может выставляться в другое время.

9 слайд

Сейчас мы посмотрим видео «Смена почетного караула у Вечного огня славы Неизвестного солдата» и послушаем песню.

Ребята, а ваши прадедушки, прабабушки участвовали в ВОВ?

Вы видели военные фото, ордена, медали?

IV. Рефлексия

Ребята, какой вывод мы можем сделать. Нужен нам Вечный огонь или нет?

Какое настроение у вас?

Что нового вы узнали на занятии?